【单选题】【消耗次数:1】
下面哪种依恋是对幼儿有利( )。
安全的依恋
回避型的依恋
舒适型的依恋
矛盾型的依恋
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【单选题】 回避型依恋的孩子表现特点是()
①  A.猜忌生疑
②  B.紧张
③  C.过分依赖
④  D.喜欢与人交往
【单选题】 心理学家安斯沃斯将依恋类型分为( )。①安全型②回避型③焦虑-矛盾型④混乱型
①  ①②④
②  ①③④
③  ②③④
④  ①②③
【单选题】 在这三类依恋类型中,()依恋是良好、积极的依恋
①  焦虑-回避型
②  安全型
③  焦虑-矛盾型
④  安全-回避型
【单选题】 在幼小时期建立回避型依恋的人,长大后表现为()
①  A.很难对别人有信任感
②  B.拥有高度的自尊感
③  C.善于与他人建立安全信任关系
④  D.对配偶缺乏安全感
【判断题】 依恋关系建立期,幼儿对特定个体的依恋真正开始建立
①  正确
②  错误
【判断题】 亲子依恋是父母与孩子之间二种亲密的情感关系,既有孩子对父母的依恋,也有父母对孩子的依恋。
①  正确
②  错误
【单选题】 在看护人离开后又回来的时候,安全型依恋的孩子表现为()
①  A.紧张
②  B.欢喜
③  C.躲避
④  D.黏人
【单选题】 依恋的类型,不包括( )。
①  焦虑--回避型
②  不满足型
③  安全型
④  焦虑--反抗型
【判断题】 婴儿的依恋对象一般不止一个,所以其主要依恋对象失去后可由其他依恋对象替代。
①  正确
②  错误
【单选题】 依恋形成阶段是( )。
①  2.5岁以后
②  6个月到2.5岁
③  0-3个月
④  3-6个月
随机题目
【多选题】 学前儿童观是人们对于学前儿童的根本看法和态度,主要涉及学前儿童的()。
①  地位与权力
②  能力与特质
③  发展的形式与特点
④  教育与发展之间的关系
【多选题】 学前教育教师专业发展的内容,主要包括()。
①  渗透性学习
②  开展教育科研
③  形成个人特色
④  出国进修学习
【多选题】 下列属于社会学前教育的是()。
①  幼儿园
②  托儿所
③  早教中心
④  保育所
【多选题】 具备科研的()是所有专业人员的共同特征。
①  意识
②  知识
③  能力
④  热情
【多选题】 从学前儿童日常所获得的教育,可把学前教育环境分为:()。
①  自然环境
②  学前教育机构教育环境
③  社区教育环境
④  家庭教育环境
【单选题】 旧中国的学前教育性质是()。
①  半殖民半封建性质
②  社会主义性质
③  资本主义性质
④  共产主义性质
【单选题】 到了现当代,儿童已逐渐被看作()。
①  变化的个体
②  发展的个体
③  有个性的个体
④  独立的个体
【单选题】 儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①  1-1.5岁
②  2-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
【单选题】 ()为儿童在一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能性。
①  环境
②  遗传
③  教育
④  成熟
【单选题】 学前教育现象是()。
①  学前教育中的困难
②  学前教育基本要素所表现出来的各种外部形式
③  学前教育中的矛盾
④  教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系