幼儿园健康教育活动组织方法中有( )练习。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 技能

② 表演

③ 动作与行为

④ 动作

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【单选题】刷牙动作属于幼儿园健康教育活动组织方法中的( )方法。

① 讲解演示

② 情境表演

③ 感知体验

④ 动作与行为练习

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【单选题】幼儿园健康教育活动组织方法中有对( )的利用。

① 情境表演

② 感知体验

③ 生活片段

④ 传播媒介

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【单选题】下面不属于幼儿园健康教育活动组织方法的是( )。

① 讲解演示

② 情境表演

③ 感知体验

④ 操作练习

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【单选题】动作与行为练习法是（）的基本方法。

① 幼儿体育

② 幼儿智育

③ 幼儿德育

④ 幼儿美育

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

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【单选题】幼儿园教育活动方法包括（）

① 动作类

② 语言类

③ 直观类

④ 实践类

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【单选题】幼儿园健康教育活动应结合其他( )教育活动进行实施。

① 家庭

② 领域

③ 户外

④ 集体

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【单选题】在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时（）

① 教师不过多控制活动的环节，多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程

② 活动形式以个别为主，活动方法以幼儿的主动活动为主

③ 教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动

④ 设计者会以自身为中心，按照周密的预设环节开展活动

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【简答题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。

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【判断题】线性规划问题无可行解是由于缺少约束条件所致

① 正确

② 错误

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【单选题】下列方法中，属于判定运输问题调运方案最优性的是（）

① 单纯形法

② 逆序法

③ 匈牙利法

④ 对偶变量法

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【单选题】下述选项中，结果不一定为0的是（）

① 关键结点的结点时差

② 关键线路的线路时差

③ 始点的最早开始时间

④ 活动的单时差

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【单选题】箭线式网络图中的结点（）

① 不占用时间，也不消耗资源

② 占用时间，但不消耗资源

③ 不占用时间，但消耗资源

④ 占用时间，也消耗资源

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【单选题】对于线性规划问题，下列说法正确的是（）

① 线性规划问题可能没有可行解

② 在图解法上，线性规划问题的可行解区域都是“凸”区域

③ 线性规划问题如果有最优解，则最优解可以在可行解区域的顶点上到达

④ 上述说法都正确

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【单选题】箭线式网络图中的关键线路是指（）

① 具有结点数目最多的线路

② 从始点出发，由各个关键活动连续相接，直到终点的线路

③ 具有活动数目最多的线路

④ 具有活动数目最少的线路

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【判断题】如果线性规划问题问题存在最优解，则最优解一定对应可行域边界上的一个点

① 正确

② 错误

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【判断题】运筹学最早是应用在生产管理方面

① 正确

② 错误

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【判断题】求网络最大流的问题可以归结为求解一个线性规划问题

① 正确

② 错误

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【判断题】用割平面法求解整数规划时，构造的割平面有可能切去一些不属于最优解的整数解

① 正确

② 错误

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