【单选题】【消耗次数:1】
对于固定资产更新决策来说,如果税法残值大于预计的残值,那么终结期固定资产变现净损益对现金流量的影响为(  )。
减少
不变
以上都有可能
增加
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【判断题】 固定资产的残值收入属于终结现金流量。
①  正确
②  错误
【判断题】 彩票机构固定资产的应折旧金额为其成本,计提固定资产折旧要减去预计净残值。(  )
① 
② 
【判断题】 原有固定资产的变价收入属于项目终结现金流量
①  正确
②  错误
【多选题】 《企业会计准则——固定资产》第二十二条规定,企业应当对持有待售固定资产的预计净残值进行调整。下列关于预计净残值的说法中正确的有(  )。
①  将持有待售固定资产的预计净残值调为公允价值减去处置费用的金额
②  如果公允价值减去处置费用之差大于原账面价值,则不调整原账面价值
③  如果公允价值减去处置费用之差小于原账面价值,则将原账面价值调整到预计的公允价值减去处置费用之差额
④  从划归为持有待售之日起停止计提折旧,按照账面价值与公允价值减去处置费用后的净额孰低进行计量
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①  平均年限法
②  工作量法
③  双倍余额递减法
④  年数总和法
【判断题】 小企业应当根据固定资产的性质和使用情况,并考虑税法的规定,合理确定固定资产的使用寿命和预计净残值。(  )
① 
② 
【单选题】 某企业固定资产采用使用年限法计提折旧,某类固定资产残值率为5%,预计使用15年,则年折旧率为
①  6.67%
②  6.33%
③  5.37%
④  6%
【单选题】 实行双倍余额折旧的固定资产,应当在其固定资产折旧年限()将固定资产净值扣除预计净残值后的净额平均摊销。
①  到期时
②  到期前一年
③  到期前两年
④  到期前3年
【多选题】 下列各项中,影响固定资产清理净损益的有( )。   
①  清理固定资产发生的税费   
②  清理固定资产的变价收入   
③  清理固定资产的账面价值  
④  清理固定资产耗用的材料成本
【多选题】 下列各项中,影响固定资产清理净损益的有( )。
①  清理固定资产发生的税费   
②  清理固定资产的变价收入   
③  清理固定资产的账面价值  
④  清理固定资产耗用的材料成本
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【判断题】 介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿的安慰行为包含安慰动作、安慰语言和安慰物品。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿教师可以通过()等方法提高儿童的社会认知能力和社交技能。
①  行为训练法
②  认知训练法
③  情感训练法
④  角色扮演法
【多选题】 亲社会行为从动机出发,还可以分为()两种。
①  无私的、不求回报的亲社会行为
②  自私的、期望得到奖赏的亲社会行为
③  利他行为
④  互惠动机
【多选题】 根据对“同伴现场提名法”的结果分析,学前儿童同伴关系的类型主要有()。
①  受欢迎型
②  一般型
③  被忽视型
④  被拒绝型
【单选题】 ()依恋的儿童对母亲依赖性强,与母亲在一起时能舒心的玩玩具和做游戏,并不总是依附母亲,在母亲离去的时候,他们会明显表现出苦恼,当母亲回来时,他们会立即寻求与母亲的接触,并很快安静下来继续做游戏。
①  焦虑-回避型
②  安全型
③  焦虑-矛盾型
④  安全-回避型
【单选题】 ()是指个体觉察到他人的消极情绪状态,如烦恼、哭泣等,这种感觉会对个体产生影响使其试图通过语言或行动使他人消除消极的情绪状态,变得高兴起来的亲社会行为。
①  分享行为
②  合作行为
③  安慰行为
④  同情行为
【单选题】 ()依恋的儿童经常表现出母亲在不在身边无所谓,在母亲离开时没有紧张或焦虑不安,当母亲回来时也不予理会,或者只是短暂接近以下很快又走开,表现出忽视及躲避行为。
①  焦虑-回避型
②  安全型
③  焦虑-矛盾型
④  安全-回避型
【单选题】 ()是教师和幼儿在教育教学和交往过程中形成的比较稳定的人际关系。
①  师幼交往
②  亲子交往
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①  正确
②  错误