实验室衡量一个催化剂的价值时，下列哪个因素不加以考虑（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 活性

② 选择性

③ 价格

④ 寿命

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【判断题】 . 催化剂的选择性是指催化剂促进主反应能力的大小。

① 正确

② 错误

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【单选题】选择酸碱指示剂时，下列那种因素不需考虑

① 化学计量点的pH

② 指示剂变色范围

③ 指示剂的物质的量

④ 滴定方向

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【单选题】在固体催化剂所含物质中，对反应具有催化活性的主要物质是（）。

① 载体

② 助催化剂

③ 活性成分

④ 抑制剂

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【判断题】实验证明氧化铜－氧化锌催化剂的活性比任何单独一种氧化物都低。

① 正确

② 错误

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【单选题】 1983年，陶文栓教授根据在美国进修时的体会，把（）实验室建成了西安交通大学第一个对研究生全天候开放的实验室。

① 热工实验室

② 热力实验室

③ 电力实验室

④ 电器实验室

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【单选题】 1983年，陶文栓教授根据在美国进修时的体会，把（）实验室建成了西安交通大学第一个对研究生全天候开放的实验室

① 热工实验室

② 热力实验室

③ 电力实验室

④ 电器实验室

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【判断题】左室选择性造影可见造影剂通过缺损进入右室。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列对正催化剂叙述正确的是

① 降低正反应的活化能

② 增加活化分子的百分数

③ 改变了反应历程

④ 增加有效碰撞次数

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【单选题】下列谁是实验室生物安全的第一责任人？

① 生物安全委员会主任

② 实验室负责人

③ 实验室监督员

④ 实验室检测人员

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【单选题】使用固体催化剂时一定要防止其中毒，若中毒后其活性可以重新恢复的中毒是（）。

① 钝化

② 永久中毒

③ 碳沉积

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【判断题】偏部分性风格者以年幼儿童、性格男性化倾向者居多。

① 正确

② 错误

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【多选题】如何看待存在发展问题的儿童？（）

① 具有儿童共性，也具有特殊性

② 用发展的眼光看待

③ 存在发展问题的儿童是平等的也是独立的

④ 教育是帮助存在发展问题的儿童的重要途径

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【多选题】学前和学龄期儿童听觉异常的典型表现有（）。

① 注意力不集中

② 侧耳细听

③ 语言能力差

④ 在安静环境中做事效果比较好

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【多选题】以下关于多动症儿童和顽皮儿童的说法中，不正确的有哪些？（）

① 二者上课或做作业时都表现为不能安宁，但多动症儿童是注意力缺陷所致，顽皮儿童是对学习缺乏兴趣

② 儿童顽皮好动与多动症没有本质的区别

③ 二者都没有自我控制能力

④ 顽皮儿童的行动有一定的目的性和计划性，多动症儿童却无此特点

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【多选题】儿童多动症的成因主要有（）。

① 生物学因素

② 生化环境因素

③ 社会文化因素

④ 教育因素

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【多选题】儿童多动症的主要特征有（）。

① 活动过多

② 注意力集中困难

③ 冲动性

④ 学习成绩不佳

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【多选题】偏整体性风格的儿童有哪些表现？（）。

① 知识广博但不扎实

② 字迹多不工整

③ 做事稳稳当当、条理性强

④ 爱扎堆、爱计较

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【多选题】多动症儿童心理治疗的行为矫正法包括（）。

① 正强化

② 塑造

③ 惩罚

④ 消退

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【多选题】以下属于感统失调儿童的表现有（）。

① 写字时将偏旁部首颠倒

② 写字时常常多字、少字

③ 动作协调性差

④ 手脚笨拙，字迹潦草

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【多选题】如何帮助儿童养成良好的用眼习惯？（）。

① 每日坚持远眺、坚持做眼保健操

② 学习时要有充足的光线

③ 不要再乘坐交通工具和在厕所里看书

④ 每天看电视的次数不要过多，时间不要过长

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