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【单选题】【消耗次数:1】
1.《安全生产法》规定两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行生产经营活动,可能危及对方生产安全的,应当签订(??),明确各自的安全生产管理职责和应当采取的安全措施,并指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调。?
①
安全生产管理合同
②
安全生产管理责任书
③
安全生产管理协议
参考答案:
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相关题目
【判断题】
两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行生产经营活动,可能危及对方生产安全的,应当签订安全生产管理协议,明确各自的安全生产管理职责和应当采取的安全措施,并指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调。
①
正确
②
错误
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【单选题】
两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行可能危及对方安全生产的生产经营活动,未签订安全生产管理协议或者未指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调的,责令限期改正;逾期未改正的,( D)。
①
交纳罚款
②
及时报告有关部门
③
吊销营业执照
④
责令停产停业
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【多选题】
《安全生产法》规定,安全生产管理机构以及安全生产管理人员履行( )职责。
①
督促落实本单位重大危险源的安全管理措施
②
检查本单位的安全生产状况,及时排查生产安全事故隐
③
督促、检查本单位的安全生产工作,及时消除生产安全事故隐患
④
制止和纠正违章指挥、强令冒险作业、违反操作规程的行为
⑤
及时、如实报告生产安全事故
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【多选题】
《安全生产法》规定,以下( ?)单位,应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。
①
建筑施工单位
②
矿山单位
③
水上运输单位
④
危险物品的生产、经营单位
⑤
危险物品的储存单位
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【多选题】
《安全生产法》规定,以下( )单位,应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。
①
建筑施工单位
②
矿山单位
③
水上运输单位
④
危险物品的生产、经营单位
⑤
危险物品的储存单位
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【判断题】
《安全生产法》规定:“生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具有与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力”。生产经营单位的安全生产管理人员是指所有专、兼职安全生产管理人员 。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据2016年施行的《浙江省安全生产条例》的规定,生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员应当履行下列( )职责。
①
督促落实本单位危险作业、可燃爆作业场所的安全管理措施
②
参与本单位生产工艺、技术的安全风险评估和设备的安全性能检测
③
进行安全事故上报
④
安全生产法和其他法律、法规规定的职责
⑤
对本单位的生产安全事故进行统计、分析
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【判断题】
生产经营单位作出涉及安全生产的经营决策,应当听取安全生产管理机构以及安全生产管理人员的意见。
①
正确
②
错误
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【判断题】
生产经营单位按照《安全生产法》的有关要求,设置安全生产管理机构和配备安全生产管理人员。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据《建设工程安全生产管理条例》 ,施工单位应当设立( ),配备专职安全生产管理人员。
①
安全生产管理机构
②
安全生产监督机构
③
安全生产实施机构
④
安全生产保障机构
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随机题目
【判断题】
干涉变量又称调节变量,是自变量的特殊类型,是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
研究数据是所研究的事物属性的各种特征(或称变量)的数量事实(或称数量化形式)。
①
正确
②
错误
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【单选题】
研究模型的建立必须满足以下条件:相似条件、代表性条件、外推条件、简单性条件、( )、检验和完善模型。
①
操作性条件
②
可变性条件
③
社会条件
④
模糊性和精确性的有机统一
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【单选题】
文献来源大概有三个方向:一是相关学科的研究、报告、期刊、论文;二是邻近学科的学说与理论;三是( ),凡对研究有启发的研究都可以作为参考文献。
①
真理
②
研究报告
③
会议
④
一般论著
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【判断题】
控制无关变量的循环法主要用于平衡顺序效应。在教育科学研究中,当被试接受当先后呈现两种以上不同剌激(例如,两种以上实验处理)时,就会产生顺序效应,即先前的处理或反应对随后的处理或反应发生影响。在这种情况下,需采用循环法,变动变量项目或被试的顺序,以平衡顺序效应。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种基本类型:思辨、实证、数学方法、符号表述四类基本方法。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小概率事件( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
组间设计指采用控制组(对照组)与实验组,或多个实验组的设计方法。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
二次文献即曾经历过特别事件或行为的人撰写的目击描述或使用其他方式的实况纪录,是未经发表和有意识处理的最原始的资料。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
传统教育目标有三个层次:第一位是( ),第二位是实用技术,第三位是态度和能力(即道德和实用能力)。
①
知识
②
技能
③
品德
④
态度
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