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【单选题】【消耗次数:1】
用于焊接结构压力容器主要受压元件的碳素钢和低合金钢,其含碳量不应大于( )。
①
0.30%
②
0.25%
③
0.20%
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相关题目
【判断题】
建筑钢材分为普通碳素钢、普通低合金钢和热处理低合金钢三类。大量使用的以普通低 合金钢为主。
①
正确
②
错误
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【判断题】
耐候钢是在碳素钢和低合金钢中加入少量铜、铬、镍、钼等合金元素而制成。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
低合金钢比碳素结构钢更适合于高层及大跨度结构。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
低合金钢比碳素结构钢更适合于高层及大跨度结构.
①
正确
②
错误
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【单选题】
钢材按照( )分为合金钢、低合金钢和非合金钢。
①
化学成分
②
质量等级
③
使用性能
④
脱氧程度
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【判断题】
对低碳低合金钢进行正火处理可提高其硬度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
工程用碳素钢,其含碳量均为( )。
①
小于0.25%
②
小于0.52%
③
小于0.6%
④
大于0.25%,小于0.52%
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【判断题】
低合金钢的塑性和韧性较差。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
采用低合金钢的主要目的是:( )
①
提高强度
②
减轻结构重量
③
节约钢材
④
延长使用寿命
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【判断题】
钢铁含碳量越高,越容易焊得优质接头;相同的含碳量,合金钢的焊接性更。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
10.最早强调体德智美身心和谐发展教育,并把理性放在最高位置的古代教育家是( )。
①
苏格拉底
②
昆体良
③
亚里士多德
④
柏拉图
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【单选题】
5.古代( )人对年轻一代不仅强调体育和道德教育,也十分重视智育和美育,对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育。
①
雅典
②
斯巴达
③
印度
④
希伯来
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【单选题】
5.古代( )幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。
①
印度婆罗门教
②
印度佛教
③
希伯来
④
埃及
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【单选题】
3. 古代东方( )人的学前教育,经历了从家庭教育到堂会教育的两个不同时期,承担着民族救亡和传统继承的任务。
①
印度
②
巴比伦
③
希伯来
④
埃及
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【单选题】
4.古代( )佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分,以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
①
印度
②
埃及
③
希伯来
④
巴比伦
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【单选题】
2. 古代( )学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无争的。
①
巴比伦
②
埃及
③
印度
④
中国
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【单选题】
1. 以下哪一个不是原始社会的早期教育方法( )
①
示范与讲解
②
观察与模仿
③
奖励与惩罚
④
实验法
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【多选题】
科研报告的引言应包括的内容有:( )
①
对研究问题的清晰的界定和描述
②
问题研究的背景和缘由
③
提出并阐述研究假设
④
研究过程
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【多选题】
教育科研成果表述的步骤包括:( )
①
确定研究成果的表述形式,拟定题目
②
研究报告或论文的写作
③
整理资料
④
拟订写作提纲
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【多选题】
评价者在建立教育成果评价的标准体系时应遵循的基本要求是:( )
①
一致性
②
可行性
③
学术性
④
可操作性
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