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【单选题】【消耗次数:1】
凡是能与空气中的氧起燃烧反应的物质,均称为可燃物。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
可燃物燃烧消耗氧的过程也是氧化反应放热的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
可燃物是帮助其他物质燃烧的物质。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
凡与可燃物质相结合能导致燃烧的物质称为( )。
①
助燃物
②
燃烧产物
③
可燃物
④
氧化物
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【判断题】
凡与可燃物质相结合能导致燃烧的物质称为助燃物。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有火焰、发光和(或)发烟的现象。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
设备、管道物料排空后,加水冲洗再用氮气、空气置换至设备内可燃物含量合格,氧含量在20%--22%。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于有爆炸危险的可燃物,当可燃物的( ),则越易发生爆炸。
①
爆炸下限越高
②
爆炸极限范围越宽
③
爆炸上限越低?
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【判断题】
可燃物、助燃物和点火源是导致燃烧的三要素,缺一不可,是必要条件。
①
正确
②
错误
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【单选题】
可燃物质的爆炸下限越小,其爆炸危险性越大,是因为( )。
①
可燃物稍有泄漏就有爆炸危险
②
爆炸极限越宽
③
爆炸上限越高
④
少量空气进入容器就有爆炸危险
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【判断题】
当炸药中的氧恰好能完全氧化可燃元素时,称为零氧平衡
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
低结构话的游戏更多的强调( )
①
儿童的自然发展
②
知识和技能
③
环境对游戏的作用
④
预定的教学任务
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【单选题】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
①
幼儿园课程目标
②
幼儿园课程内容
③
幼儿园课程模式
④
幼儿园课程评价
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【单选题】
目标模式的创始人是( )
①
皮亚杰
②
加德纳
③
布鲁纳
④
博比特
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【单选题】
行为目标之父是( )
①
华生
②
泰勒
③
杜威
④
洛克
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【单选题】
( )强调课程与社会生活的联系,强调儿童在学习中的主动性
①
课程内容即课程标准
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即学习活动
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【单选题】
幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①
教师中学课程
②
儿童中心课程
③
方法中心课程
④
内容中心课程
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【单选题】
综合性课程是在儿童群体中实施的,儿童常以( )的方式展开活动
①
集体
②
个人
③
班级
④
小组
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【单选题】
班克街早期儿童教育方案的目标( )
①
依据发展的原理
②
依据发展的内容
③
依据发展的过程
④
依据发展的目标
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【单选题】
直接教学课程模式中儿童是( )的接受者
①
间接
②
主动
③
直接
④
被动
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【单选题】
方案教学的组织和实施过程包括( )个方面
①
3
②
6
③
4
④
5
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