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【单选题】【消耗次数:1】
下列铸铁分类错误的是( )。
①
灰铸铁
②
球磨铸铁
③
可锻铸铁
④
球摸铸铁
参考答案:
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相关题目
【单选题】
铸铁经球化处理成球墨铸铁后,其()。
①
强度,塑性均提高
②
强度提高,塑性降低
③
强度降低,塑性提高
④
强度,塑性均降低
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【单选题】
韧性比灰铸铁()
①
高
②
低
③
一样
④
难以确定
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【判断题】
对灰铸铁不能进行强化热处理。
①
正确
②
错误
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【单选题】
铸铁中铸造性能最差的是()。
①
普通灰口铸铁
②
球墨铸铁
③
可锻铸铁
④
孕育铸铁
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【单选题】
下列各铸铁中,铸造性能最好的是()。
①
普通灰口铸铁
②
孕育铸铁
③
,可锻铸铁
④
球墨铸铁
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【判断题】
所谓白口铸铁是指碳全部以石墨形式存在的铸铁。
①
正确
②
错误
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【判断题】
孕育铸铁由于晶粒细化,所以它是一种高强度铸铁。
①
正确
②
错误
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【单选题】
铸铁试件扭转破坏是()。
①
沿横截面拉断
②
沿横截面剪断
③
沿45螺旋面拉断
④
沿45螺旋面剪断
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【单选题】
切削铸铁材料时,切屑的形态是()。
①
挤裂切屑
②
崩碎切屑
③
带状切屑
④
单元切屑
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【判断题】
衡量铸铁材料强度的指标是强度极限。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
( )与学前儿童社会教育不相关。
①
人文知识
②
常识教育
③
数学教育
④
思想品德教育
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【单选题】
学前儿童主要的社会能力,不包括( )。
①
社会行动力
②
社会发展力
③
社会洞察力
④
社会适应力
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【单选题】
( )提出了道德发展的三水平理论。
①
弗洛伊德
②
科尔伯格
③
皮亚杰
④
沃尔特斯
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【单选题】
( )不是人的道德情感。
①
羞愧感
②
内疚感
③
爱国情感
④
共情
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【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①
学前儿童发展的规律与需要
②
家长的需要
③
社会发展的需要
④
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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【单选题】
( )不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①
激发良好的社会情感
②
生活中随时进行
③
积极的情感
④
营造良好的情感氛围
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【单选题】
正面教育原则的应用要点,不包括( )。
①
创设积极的环境
②
以鼓励表扬为主
③
以消极的方式对学前儿童提出要求
④
树立榜样
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【单选题】
共情训练法的依据是( )。
①
儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②
情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③
儿童社会学习的特点是随机性和无意性
④
儿童易受情绪的感染
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【单选题】
( )是指教师创造一定条件,组织学前儿童亲自参与某项活动,感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动。
①
角色扮演法
②
陶冶法
③
参观法
④
实践法
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【单选题】
学前儿童社会性发展评价的内容,不包括( )。
①
自我系统的发展
②
情绪情感发展
③
儿童个性发展
④
社会交往发展
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