【单选题】【消耗次数:1】
不属于离心泵的操作步骤的是()。
盘车
开车
灌泵
停车
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相关题目
【单选题】 离心泵扬程的意义 。
①  A、泵的实际升扬高度
②  B、泵的吸液高度
③  C、液体出泵和进泵的压差换算成的液注高度
④  D、单位重量液体出泵和进泵的机械能差值
【单选题】 离心泵的工作点决定于 。
①  A、管路特性曲线
②  B、离心泵特性曲线
③  C、管路特性曲线和离心泵特性曲线
④  D、与管路特性曲线和离心泵特性曲线无关
【单选题】 启动离心泵前关闭泵出口阀的目的是( )。
①  提高泵出口压力
②  防止吸入管线突然抽空
③  防止系统压力突变
④  减小启动功率
【单选题】 倘若开大离心泵出口阀门,提高泵的输液量,会引起 。
①  A、泵的效率提高
②  B、泵的效率降低
③  C、泵的效率可能提高也可能降低
④  D、泵的效率只决定于泵的结构及泵的转速,与流量变化无关
【单选题】 离心泵过滤网安装在( )。
①  进口阀与泵之间
②  泵出口
③  进口阀之前
【单选题】 离心泵产生气缚的原因是( )。?
①  电机坏
②  叶轮损坏
③  流体在泵入口处气化
④  泵内有气体
【判断题】 化工生产中常见的几种离心泵是水泵、杂质泵、气泵。
①  正确
②  错误
【单选题】 离心泵的效率与流量的关系为——。
①  流量增加,效率增大。
②  流量增加,效率减小。
③  流量增加,效率先增大后减小。
④  流量增加,效率先减小后增大。
【单选题】 离心泵的轴功率与流量的关系——。
①  流量增大,轴功率增大。
②  流量增大,轴功率减小。
③  流量增大,轴功率先减小后增大。
④  流量增大,轴功率先增大后减小。
【单选题】 在某单泵输液的管路中,并联一台同一型号的离心泵,单泵与并联双泵的输液效果为————。
①  并联的输液量将是单泵的两倍
②  并联的扬程将是单泵的两倍
③  并联的能耗将是单泵的两倍
④  并联的输液量、扬程或能耗都不会是单泵的两倍
随机题目
【单选题】 班主任工作首要环节是( )。
①  了解和研究学生
②  组织和培养班集体
③  做好个别教育工作
④  统一多方面的教育力量
【单选题】 下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是( )。
①  实行班级干部的轮流执政制
②  高度重视课堂教学,重视考试成绩
③  班主任的管理方式偏于专断
④  让学生服从老师,以维护教师的权威不受侵害
【单选题】 高中生为了考上大学,成为国家有用人才而刻苦学习,这是人的( )的具体表现。
①  能力
②  品质
③  意志
④  气质
【单选题】 近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童( )。
①  生存的权利
②  受教育的权利
③  受尊重的权利
④  安全的权利
【单选题】 班集体形成的条件和前进的动力是( )。
①  共同的奋斗目标
②  班主任的要求
③  班级内部的矛盾斗争
④  共同的活动
【单选题】 中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型,即( )。
①  民主型、惩罚型、放任型
②  专制型、放任型、民主型
③  放任型、监督型、正义型
④  惩罚型、正义型、权威型
【单选题】 教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
①  政治
②  生产力
③  文化
④  军事
【单选题】 衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看( )。
①  有没有浓厚的学习气氛
②  班干部队伍是否建立起来
③  有没有共同的奋斗目标
④  班主任与任课教师是否团结合作
【单选题】 课程的基本要素是( )。
①  课程目标、课程内容、课程形式
②  课程要求、课程评价、课程内容
③  课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
④  课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
【单选题】 专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。
①  记忆容量大
②  动机强烈
③  智力水平高
④  专业知识的储备在数量上和质量上的优势