【单选题】【消耗次数:1】
在下列影响化学反应速率的外界因素中,肯定能使化学反应速率加快的方法是()。①升高温度②加入正催化剂③增大反应物浓度④将固体块状反应物磨成粉状⑤增大压强
①②④⑤
①②③⑤
①③④⑤
①②③④
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【单选题】 下列措施肯定能使化学反应速率增大的是()。
①  升高温度
②  增大反应物的量
③  使用反向催化剂
④  增大压强
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①  正确
②  错误
【单选题】 化学反应速率受条件的影响很大,下列肯定可以加快化学反应速率的措施是()。
①  降低温度
②  改变浓度
③  升高温度
④  使用催化剂
【单选题】 化学反应速率和下列因素中的( )无关。
①  温度
②  浓度
③  活化能
④  反应物特性
【单选题】 关于化学反应速率的说法正确的是( )。
①  对于任何化学反应来说,反应速率越快,反应现象就越明显
②  化学反应速率是指一定时间内,任何一种反应物浓度的减少或任何一种生成物浓度的增加不变
③  根据反应速率的大小可知化学反应进行的相对快慢
④  化学反应速率可表示可逆反应进行的程度
【单选题】 决定一个化学反应速率大小的决定因素是
①  反应物浓度
②  温度和压力
③  催化剂
④  反应活化能
【判断题】 有气体参加的化学反应,若增大压强(即缩小反应容器的体积),可增加活化分子的百分数,从而使反应速率增大
①  正确
②  错误
【判断题】 催化剂不影响反应活化能但能增大单位体积内活化分子百分数,从而增大反应速率
①  正确
②  错误
【单选题】 已知反应A+3B=2C+D在某段时间内以A的浓度表示的化学反应速率为1mol/(L·min),则此段时间内以C的浓度表示的化学反应速率为()。
①  1mol/(L·min)
②  3mol/(L·min)
③  2mol/(L·min)
④  0.5mol/(L·min)
【多选题】 化学反应的基本类型()
①  A化合反应
②  B分解反应
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④  D复分解反应
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【多选题】 专利的特征()
①  独占性;
②  新颖性;
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④  地域性
【多选题】 关于“互联网+”教学活动设计表述正确的是()
①  在设计教学活动时,教师要遵循符合教育教学理念和教学基本理论与原理的基本步骤要求
②  教师应以解决学生在课前任务学习中反映出的问题为导向来设计相应的教学活动
③  为了激励激发学生参与教学活动的兴趣和动机,在教学活动任务设计与实践时,教师应科学、有效地应用ARCS模型作为指导
④  教无定法,对于每个教学活动的设计与实践都是一个创新的过程,教师在设计过程中可以完全依据自己以往的经验,体现个人特色
【多选题】 申请外观设计时,应向专利局递交()。
①  请求书
②  权利要求书
③  摘要
④  该外观设计的图片
⑤  该外观设计的照片
【多选题】 可以通过哪些方式促进学生完成微课学习任务()
①  设计相应的激励机制
②  坚持要求学生完成
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④  为学生提供更优质的学习资源
【多选题】 可以自主转让专利权的专利权主体有()
①  全民所有制企业
②  集体所有制企业
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【多选题】 关于小组活动,下列说法正确的有:
①  精心设计小组活动内容的话题及任务
②  小组合理分组,成员明确分工
③  教师提供指导语或进行简单任务培训
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【多选题】 心理学家认为,人们在挫折情境出现时,常常会有以下哪些表现?()
①  改变行为,绕过障碍,达到目标
②  既不想采取其他行为方式,又不愿改变目标。
③  改变目标
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【单选题】 不仅要提出问题,还要提供可选择的答案,只允许在问卷所限制的范围内进行挑选的问卷属于()
①  封闭式问卷
②  开放式问卷
③  综合式问卷
④  无结构式问卷
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①  双方当事人签字盖章后即生效
②  上级主管部门批准并报专利局登记备案后生效
③  国务院有关主管部门批准并经国务院专利行政部门登记,自登记之日起生效
【单选题】 关于课题研究的内在“动力”因素描述不恰当的一项是()
①  问题意识是教师开展小课题研究的动力源泉。
②  课题研究有助于教师教育教学工作更加科学化、系统化。
③  课题研究是提高教师专业素质的重要途径。
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