测得1mol某气体的体积是22.4L,该气体所处的状况（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 标准状况

② 常温常压

③ 常温高压

④ 不一定

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① 1

② 2

③ 0.5

④ 3

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① <img class="kfformula" src="20200629/1593436671243434.png" data-latex="{SO}_{2}与{O}_{2}" width="70" height="32"/>

② <img class="kfformula" src="20200629/1593436671187723.png" data-latex="NO与{O}_{2}" width="69" height="35"/>

③ <img class="kfformula" src="20200629/1593436671280925.png" data-latex="{O}_{2}与{N}_{2}" width="78" height="30"/>

④ <img class="kfformula" src="20200629/1593436671353819.png" data-latex="{NO}_{2}与NO" width="85" height="26"/>

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① 0.75mol/(L·min)

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① 17-25

② 1-4

③ 5-16

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① 无法计算

② 1

③ 22.4

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① 12以上

② 5-11

③ 3-4

④ 1-2

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① RT1ln（V2/V1）

② RT1ln（V1/V2）

③ p1（V2-V1）

④ p2V2-p1V1

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① 无法计算

② 11.2

③ 1

④ 22.4

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【判断题】标准电极电势的标准状态是指组成电对的离子浓度为1moL?L（若涉及到气体，则分压力l01．3kPa），温度是在298K的状态。

① 正确

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① S0、GA

② S0、GA

③ S＝0、G＝A

④ A0、G＝A

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② 资金配置

③ 人员流动

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【多选题】有效听评课抓三个环节是（）

① 认真说课（做好准备）

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① 宽厚的基础知识

② 扎实的学科知识

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④ 以上均不正确

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【单选题】老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直到获得最终的目标行为，这种教学方法是（）

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