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【单选题】【消耗次数：1】
影响儿童语言学习和语言发展的是( )。
① 知识经验的积累
② 神经系统的发育
③ 心理素质的差异
④ 认知能力的发展
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相关题目
【单选题】 下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的心理因素( )。
①  神经系统的发育
②  心理素质的差异
③  认知能力的发展
④  知识经验的积累
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【单选题】 影响学前儿童语言学习的心理因素中最为重要的是( )。
①  神经系统的发育
②  认知能力的发展
③  知识经验的积累
④  心理素质的差异
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【判断题】 生物因素和早期经验共同作用，才能促进儿童神经系统的发展。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 下面哪个内容是影响学前儿童语言学习的社会因素（ ）。
①  知识经验的积累
②  成人语言观的影响
③  认知能力的发展
④  心理素质的差异
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【判断题】 语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。
①  正确
②  错误
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【单选题】 影响神经系统发育的最重要激素是（）
①  生长素
②  甲状腺激素
③  糖皮质激素
④  性激素
⑤  盐皮质激素
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【单选题】 影响神经系统发育最重要的激素是 （ ）
①  肾上腺素
②  甲状腺激素
③  生长素
④  胰岛素
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【单选题】 影响神经系统发育最重要的激素是（ ）
①  肾上腺素
②  甲状腺激素
③  生长素
④  胰岛素
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【单选题】 影响神经系统发育最重要的激素是（ ）
①  糖皮质激素
②  生长素
③  盐皮质激素
④  甲状腺激素
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【单选题】 影响人体神经系统发育最重要的激素是：
①  雌激素和睾酮
②  促甲状腺激素
③  甲状腺激素
④  生长激素
⑤  糖皮质激素
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随机题目
【单选题】 建构焦虑等级时，应当避免的是（ ）。
①  求助者说出引起焦虑的事件或情境
②  求助者将引起焦虑的事件或情境排序
③  求助者给引起焦虑的事件或情境打分
④  咨询师给事件或情境指定焦虑分数
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【单选题】 谈话中不正确的操作是（ ）。
①  交谈中一般不做笔录和录音
②  即使对方同意，也不可录像
③  谈话的信息依靠临场记忆整理
④  征得求助者同意后，可做笔录
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【单选题】 对一般行为问题可以通过宣泄的方式辅导，即（ ）。
①  向信任的人倾诉
②  攻击对方以释放愤怒
③  想哭的时候就放声大哭
④  把心里想的话对人说出来
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【单选题】 自我意识是人格的主要成分，其结构中不包括（ ）。
①  自我认识
②  自我体验
③  自我觉察
④  自我调控
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【单选题】 “我不高兴都是因为别人不好”，其特点是（ ）。
①  绝对化倾向
②  以偏概全
③  糟糕至极
④  灾难化
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【单选题】 心理辅导室的日常工作中，不包括（ ）。
①  心理健康教育
②  班级管理
③  心理健康知识宣传
④  相关人员心理健康知识的培训
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【单选题】 下列关于心理异常错误的说法是（ ）。
①  异常心理可以部分地改善
②  异常心理无法被矫正
③  精神障碍者的心理活动并不完全是异常的
④  正常心理活动和异常心理活动之间可以互相转换
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【单选题】 关于指导技术，下列说法中正确的是（ ）。
①  指导要随时进行
②  指导技术的关键在于咨询师的理解
③  咨询师直接指示求助者以某种方式行动
④  求助者必须听从咨询师的指导
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【单选题】 进行师生关系辅导时，对教师的要求不包括（ ）。
①  正确、客观地评价学生
②  充分尊重和信任学生
③  增强自身的人格魅力和成熟度
④  注意自身的仪表装扮
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【单选题】 中学生亲子关系的变化趋势是（ ）。
①  与父母的关系出现冲突
②  以父母为榜样
③  依赖父母
④  与父母依恋加深
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