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试述个体主观能动性在人的身心发展中的作用,并说明对此我们所应采取的教育策略
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相关题目
【单选题】 在规律面前,人的主观能动性表现在
①  改变规律
②  创造规律
③  尊重和利用规律
④  消除规律
【判断题】 环境对于人的发展的影响,最终取决于个体主观能动性的发挥。
①  正确
②  错误
【单选题】 在客观规律面前,人的主观能动性表现在
①  人可以改变规律
②  人可以创造规律
③  人可以消灭规律
④  人可以认识和利用规律
【单选题】 正确发挥主观能动性的前提是
①  充分调动个人积极性
②  充分发挥集体智慧
③  尊重客观规律
④  彻底克服保守思想
【判断题】 儿童的发展,自身的主观能动性也是不能忽视的。()
①  正确
②  错误
【判断题】 行为科学重视工作的效率,忽视人的主观能动性
①  正确
②  错误
【填空题】 巧妇难为无米之炊,说明了发挥人的主观能动性,必须尊重[填空1] 。
【多选题】 从主观能动性上看,领导环境可分为()
①  可控环境
②  部分可控环境
③  不可控环境
④  失控环境
【单选题】 巧妇难为无米之炊,这说明人们要正确发挥主观能动性,应当()。
①  按客观规律办事
②  通过实践这一基本途径
③  依赖一定的物质条件和物质手段
④  具有更多的创造性
【简答题】 如何处理好主观能动性和客观规律性的关系?
随机题目
【单选题】 社会主义民主政治的本质要求,社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿是:
①  坚持党的领导
②  人民当家作主
③  依法治国
④  多党合作和政治协商
【单选题】 中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是:
①  培育和弘扬民族精神
②  提高思想道德素质和科学文化素质
③  加强思想道德建设
④  加强教育科学文化建设
【单选题】 社会主义市场经济理论的奠基人是:
①  毛泽东
②  邓小平
③  江泽民
④  胡锦涛
【单选题】 邓小平明确地提出了“三个有利于”的标准在:
①  A .十一届三中全会
②  十一届六中全会
③  十三大
④  南方谈话
【单选题】 两极格局终结的标志是:
①  德国统一
②  东欧剧变和苏联解体
③  北约东扩
④  海湾战争
【单选题】 当今世界格局的发展趋势是:
①  一极化
②  多极化
③  两极格局
④  三足鼎立
【单选题】 中国走和平发展道路的崇高目标是:
①  建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界
②  反对霸权主义和强权政治,维护世界和平与发展
③  维护世界多样性,促进国际关系民主化和发展模式多样化
④  树立新的安全观念,努力营造长期稳定的国际和平环境
【单选题】 第一次深刻地阐述了依法治国的含义,把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的历史任务的会议是:
①  党的十三大
②  党的十四大
③  党的十五大
④  党的十六大
【单选题】 21世纪,中国共产党要继续推进“新的伟大工程”是指:
①  实施科教兴国的战略
②  政治体制改革
③  党的建设
④  国企改革
【单选题】 在党和军队的关系问题上,我军的根本原则和制度,我军永远不变的军魂的是:
①  党指挥枪
②  枪指挥党
③  现代化
④  正规化