【单选题】【消耗次数：1】
下面哪种表现说明罗森塔尔效应
①
老师让背书，学生们认真地背书
②
老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
③
学生犯了错误，老师批评了他
④
老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师
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【多选题】
学生喜欢上王老师的课，因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为自己只要认真把知识点讲完就行了，学生听不听是他们自己的事。王老师的这种行为有哪些不妥？（ ）
①
没有认真履行教师的权利
②
没有认真履行教师的义务
③
没有认真履行教师的职责
④
没有落实教育教学任务
【判断题】
对于学生们来说，在需要一个”好老师“之前，他们首先需要一个真正能静下心来，慢下脚步，认认真真地站在讲台上向他们传授知识的老师，至于这个老师发过多少论文，对他们来说好像其实并不那么重要。
①
对
②
错
【单选题】
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。
①
是激发学生的重要手段
②
侵犯了学生的人格尊严
③
是管理班级的有效手段
④
侵犯了学生的受教育权
【单选题】
刘老师得知学生小华的家长对自己有消极评价，刘老师应该（ ）。
①
不理会，继续按照自己的教育方法教学
②
找机会与小华家长真诚沟通，把自己的教育想法向家长表达清楚
③
质问小华家长为什么要这样评价自己
④
在教育教学中冷落、区别对待小华
随机题目
【单选题】
病人就医时应该履行的道德义务，下列说法错误的是（）
①
刻意隐瞒病情的有关信息
②
尊重医务人员和医务人员的劳动
③
遵守医院的规章制度
④
支持临床实习和医学发展
⑤
避免将疾病传染给别人
【单选题】
关于医务人员的同情感，错误的是（）
①
它是医务人员发自内心的情感
②
他是促使医务人员为患者服务的原始动力
③
它是医德情感内容中低层次的情感
④
它是责任感的基础
⑤
他比责任感具有较大的稳定性
【单选题】
下列关于医德良心的描述中错误的是（）
①
医德良心是对道德情感的深化
②
医德良心是对道德责任的自觉认识
③
医德良心在行为前具有选择作用
④
医德良心在行为中具有监督作用
⑤
医德良心在行为后具有社会评价作用
【单选题】
确认和尊重病人知情同意权的意义不包括（E）
①
为处理好医患双方复杂的权利义务关系提了有效保证
②
有利于医患双方进行交流
③
有利于医疗服务质量的提高
④
有利于医疗纠纷的防范和处理
⑤
有利于医师获得经济利益