【单选题】【消耗次数:1】
下面哪种表现说明罗森塔尔效应
老师让背书,学生们认真地背书
老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
学生犯了错误,老师批评了他
老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
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相关题目
【单选题】 一位老师在处理学生纠纷时偏向学习成绩好的学生,这位老师的行为违背了( )。
①  教师义务
②  教师职业公正
③  教师职业幸福
④  教师荣誉
【单选题】 某位老师上课经常挖苦讽刺学习成绩不好的学生,该教师的做法表明他缺乏对学生的( )。
①  了解
②  关怀
③  尊重
④  宽容
【单选题】 课堂上有学生不认真听课,和其他同学讲话,老师用严厉的目光盯着他以示警告。这属于()。
①  书面沟通
②  非正式沟通
③  口头沟通
④  非语言沟通
【单选题】 为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的()。
①  隐私权
②  名誉权
③  财产权
④  受教育权
【多选题】 学生喜欢上王老师的课,因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为自己只要认真把知识点讲完就行了,学生听不听是他们自己的事。王老师的这种行为有哪些不妥?( )
①  没有认真履行教师的权利
②  没有认真履行教师的义务
③  没有认真履行教师的职责
④  没有落实教育教学任务
【判断题】 对于学生们来说,在需要一个”好老师“之前,他们首先需要一个真正能静下心来,慢下脚步,认认真真地站在讲台上向他们传授知识的老师,至于这个老师发过多少论文,对他们来说好像其实并不那么重要。
① 
② 
【单选题】 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。
①  是激发学生的重要手段
②  侵犯了学生的人格尊严
③  是管理班级的有效手段
④  侵犯了学生的受教育权
【单选题】 刘老师得知学生小华的家长对自己有消极评价,刘老师应该( )。
①  不理会,继续按照自己的教育方法教学
②  找机会与小华家长真诚沟通,把自己的教育想法向家长表达清楚
③  质问小华家长为什么要这样评价自己
④  在教育教学中冷落、区别对待小华
【单选题】 某位学生跟老师发生了争执,这位教师跟同行说:“期末考试给他个不及格!”。这位老师的行为表明他缺乏对学生的( )。
①  了解
②  关怀
③  尊重
④  宽容
【判断题】 某位小学生上课总是好动不听课,老师发现后对他说:“不认真听课的学生将把今天学习的课文抄写十遍。”这属于负强化。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 某企业试图改变其经营方向,需要企业高层领导做出决策,这种决策属于()。
①  战略性决策
②  战术性决策
③  业务性决策
④  程序化决策
【单选题】 M型结构又称为多部门结构,亦即()。
①  职能制结构
②  事业部制结构
③  直线职能制结构
④  矩阵制结构
【单选题】 以下组织结构形式中,()最适用于组织部门间的横向协作和攻关项目。
①  职能制结构
②  直线职能制结构
③  事业部制结构
④  矩阵制结构
【单选题】 战略管理是组织()最重要的职责。
①  创始人
②  高层管理者
③  全体管理者
④  股东大会
【单选题】 述职报告是对管理人员进行考评的一种方式,它属于()。
①  上级考评
②  群众考评
③  专家考评
④  自我考评
【单选题】 责任、权力、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织结构设计的()原则。
①  责权利对等
②  分工与协作
③  分级管理
④  弹性结构
【单选题】 考评管理人员的协作精神主要通过向()获取信息。
①  上级部门
②  关系部门
③  下属部门
④  主管部门
【单选题】 组织战略所确定的战略目标和发展方向,是一种概括性和指导性的规定,是对组织未来的一种粗线条的设计。这是战略管理的()特征。
①  纲领性
②  长远性
③  指导性
④  客观性
【单选题】 决策的第一步是()。
①  拟定备选方案
②  确定决策原则
③  确定决策目标
④  识别问题
【单选题】 战略管理的基础工作是()。
①  决策
②  预测
③  计划
④  组织