【单选题】【消耗次数:1】
认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是
个人本位论
社会本位论
个人全面发展学说
个人社会本位论
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相关题目
【单选题】 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①  个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②  社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③  个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④  个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
【单选题】 下列是个人本位论的观点的是
①  个人的价值高于社会的价值,社会的价值只在于它有助于个人的发展
②  人实际上因为生活在社会中才是人
③  社会的价值高于个人的价值,教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④  教育的一切都应服从于社会的意志
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
① 
② 
【多选题】 以下持个人本位论观点的有
①  萨特
②  孔德
③  卢梭
④  裴斯泰洛齐
【判断题】 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
① 
② 
【判断题】 个人本位论以涂尔干、孔德等为代表。
①  正确
②  错误
【简答题】 教育目的的个人本位论认为,教育目的是由人的本性、本能需要决定的,教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表人物是___[填空1]___[填空2]____等。
【多选题】 以下持社会本位论观点的有
①  孔德
②  纳托普
③  凯兴斯泰纳
④  福禄贝尔
【单选题】 人本位的价值取向理论认为
①  社会的价值高于人的价值
②  人的价值和社会的价值一样高
③  人的价值高于社会的价值
④  社会价值是第一位的
【简答题】 裴斯泰洛齐认为为:“为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了:__[填空1]本位的教育目的论。
随机题目
【单选题】 ()是《民法典》的立身之本,是最核心的中心思想,也是最为鲜明的时代精神。。
①  权利义务相辅相成
②  平等
③  继承权
④  人民权利的保护
【单选题】 《民法典》有以()为中心的时代精神。。
①  劳动力就业
②  人格自由
③  基础建设
④  人民权利
【单选题】 《民法典》第一千零七十七条规定,自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起(),任何一方不愿意离婚的,可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。。
①  六十日内
②  五十日内
③  四十日内
④  三十日内
【单选题】 在()流程上增加了程序:设置离婚冷静期,避免冲动型的离婚。。
①  自愿离婚
②  登记离婚
③  诉讼离婚
④  协议离婚
【多选题】 根据本讲,关于强制性规定和任意性规定的表述,以下正确的有()。
①  违反强制性规定会导致民事法律行为无效
②  违反任意性规定不会导致民事法律行为无效……”表达
③  强制性规定是不能被当事人意思改变的规定
④  任意性规定是可以被当事人意思改变的规定
⑤  强制性规定通常用“可以
【多选题】 根据本讲,关于阴阳合同的表述,以下正确的有()。
①  阳合同是实际履行的合同
②  阴合同是当事人真实的意思表示
③  阳合同中的价款都比真实价款低
④  阳合同是以虚假的意思表示实施的法律行为,确定无效
⑤  阴合同是被虚假的意思表示隐藏起来的法律行为,需要单独做一次效力判断
【多选题】 根据本讲,民事主体从事民事活动,应当遵循自愿原则,按照自己的意思()民事法律关系。。
①  开始
②  设立
③  变更
④  终止
⑤  撤销
【多选题】 根据本讲,下列属于营利法人范畴的有()。。
①  公司
②  股份公司
③  有限公司
④  基金会
⑤  大学
【多选题】 根据本讲,民事主体从事民事活动,不得()。
①  违反法律
②  违背规则
③  变更
④  终止
⑤  撤销
【多选题】 根据本讲,民法典总则编共十章内容,是其他各分编民事权利共通性规定的合集,具体包括哪些方面?()。
①  权利主体
②  权利内容
③  权利取得
④  权利保护
⑤  权利限制