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【单选题】【消耗次数:1】
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的( )的特点
①
顺序性
②
个别差异性
③
不平衡性
④
阶段性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
小学的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展 的特点
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【判断题】
学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是
①
遗传差异
②
教育差异
③
环境差异
④
物质差异
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【判断题】
遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )。
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【单选题】
心理发展的不平衡性是指( )。
①
人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②
人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③
心理过程的发展速率不同
④
人一生各个阶段智力发展的速率不同
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【判断题】
语言发展具有渐变性和不平衡性的特点。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
王守仁不重视儿童发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言演变具有不平衡性。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
某SRAM芯片容量为1M×8位,除电源和接地端外,控制端有E和WE,该芯片的管脚引出线数目是______。
①
20
②
28
③
30
④
32
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【单选题】
AutoCAD在标注尺寸时,尺寸端点的形式()
①
必须是箭头
②
必须是45度短线
③
可以在列表中选择
④
不能选择
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【单选题】
若使用双符号位,则发生正溢出的特征是双符号位为______。
①
00
②
01
③
10
④
11
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【单选题】
虚拟存储系统中,当程序正在执行时,由______完成地址映射。
①
程序员
②
编译器
③
装入程序
④
操作系统
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【单选题】
运算器的核心功能部件是______。
①
数据总线
②
ALU
③
PSW
④
通用寄存器
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【单选题】
操作数寻址方式中,相对变址的有效地址E=______。
①
(PC)+D
②
(R)+D
③
(AC)+D
④
((PC)+D)
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【单选题】
下列输出设备中,软拷贝设备是______。
①
绘图仪
②
打印机
③
刻字机
④
显示器
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【单选题】
下列输出设备中,硬拷贝设备是______。
①
绘图仪
②
摄影机
③
扫描仪
④
显示器
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【单选题】
删除段是指在绘图区域中将已经绘制好的几何图元的一段删除,这里的段是指该几何图元的()端点或者端点和其他几何图元交点之间的部分。
①
3个
②
1个
③
4个
④
2个
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【单选题】
不是环形阵列定义阵列对象数目和分布方法的是()
①
项目总数和填充角度
②
项目总数和项目间的角度
③
项目总数和基点位置
④
填充角度和项目间的角度
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