【单选题】【消耗次数:1】
素质教育是面向( )的教育
全体教师
全体学生
全社会成员
全部个性
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相关题目
【单选题】 素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向()的教育。
①  优秀学生
②  特殊学生
③  全体学生
④  全校师生
【单选题】 面向全体学生,实现城乡、区域和校际平衡发展,体现了义务教育具有()
①  公共性
②  民主性
③  免费性
④  强制性
【单选题】 要全面推进素质教育,学校就必须坚持素质教育面向
①  社会
②  未来
③  全体学生@世界发展
【单选题】 贯彻( )的原则才能使面向全体学生的要求落到实处。
①  全局意识
②  因材施教
③  民主和谐
④  因人而异
【单选题】 民俗的( )是指民俗对社会成员具有教育和潜移默化的作用。
①  娱乐功能
②  教化功能
③  规范功能
【单选题】 素质教育的时代特征是培养学生具有
①  创新精神
②  艰苦奋斗的精神
③  团结协作精神
④  革命传统精神
【单选题】 ( )是实施素质教育的关键。
①  提高学生人数
②  减少学生人数
③  提高教师素质
④  提高校长水平
【判断题】 促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教育的根本追求。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的( )、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
①  独立思考能力
②  逻辑思维能力
③  动手操作能力
④  信息处理能力
【单选题】 根据本课程,目前全社会还是()教育思想。
①  个别
②  精英
③  规模
④  普及
随机题目
【多选题】 企业集团整体分析着眼于集团总体的财务健康状况。其基本特征有( )。
①  以集团战略为导向
②  以提升集团整体价值创造为目标
③  以合并报表为基础
④  以资产负债表为基础
⑤  以利润表为基础
【多选题】 集团选择“做大”、“做强”路径时,会直接影响预算指标的选择。“做大”导向下,预算指标会侧重( )。
①  市场占有率
②  净资产收益率
③  营业收入
④  息税前利润
⑤  营业收入增长率
【单选题】 企业集团选择“做大”、“做强”路径时,会直接影响预算指标的选择。“做强”导向下,预算指标会侧重(  )。
①  市场占有率
②  营业收入
③  营业收入增长率
④  利润总额
【单选题】 盈利能力,它是指企业通过经营管理活动取得( )的能力。
①  盈利
②  偿债
③  利润
④  收益
【判断题】 预算应由财务人员编制,全面预算管理应被视为财务预算管理。
①  正确
②  错误
【判断题】 经营业绩是对企业一定时期内全部经营与管理活动产生结果的客观、综合反映。
①  正确
②  错误
【多选题】 在财务管理分析与价值驱动因素中,决定公司价值的驱动因素包括( )。
①  权益成本
②  经营情况
③  负债成本
④  产品质量
⑤  资本结构
【多选题】 分部财务业绩评价关注过程风险及最终财务成果,其核心指标主要包括( )。
①  产品销售指标
②  盈利性指标
③  偿债能力及风险性指标
④  资产运营指标
⑤  成本控制指标
【多选题】 预算管理具有以下基本特征( )。
①  战略性
②  全面性
③  机制性
④  全程性
⑤  全员性
【单选题】 投入资本报酬率(ROIC)是指在不考虑子公司负债融资情况下(或者假定为全权益融资),( )与其投入资本总额(账面值)的比率关系。
①  子公司利润
②  分公司利润
③  总公司利润
④  利润总额