心理学家研究认为，个体品德的核心成分是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 道德认识

② 道德情感

③ 道德意志

④ 道德行为

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相关题目

【多选题】道德行为的训练，主要包括（）。

① 道德行为的掌握

② 道德行为的控制

③ 道德行为习惯的养成

④ 道德意志的培养

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【判断题】道德品质的特征是主观道德认识与客观道德行为的区分

① 正确

② 错误

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【单选题】用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是( )

① 皮亚杰

② 科尔伯格

③ 班杜拉

④ 奥苏贝尔

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【单选题】用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是( )。

① 皮亚杰

② 科尔伯格

③ 班杜拉

④ 奥苏贝尔

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【判断题】道德品质以道德意识为指导，道德行为是道德品质的外在表现。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】道德品质以道德意识为指导，道德行为是道德品质的外在表现。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列属于不道德行为的是（）。

① 不随地吐痰

② 不在公共场所吸烟

③ 大声喧哗

④ 乘坐公交车主动让座

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【单选题】重视学生的培养，已经成为当代世界各国教育发展的一种趋势。A、道德情感 B、道德意志 C、道德能力 D、道德知识

① 道德情感

② 道德意志

③ 道德能力

④ 道德知识

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【判断题】按越轨行为对社会行为规范的破坏类型和程度可分为道德行为和不道德行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】计算格构式压弯构件的缀件时，剪力应取（）。

① 构件实际剪力设计值

② 由公式计算的剪力

③ 构件实际剪力设计值或由公式计算的剪力两者中之较大值

④ 由计算值

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【单选题】伸长率δ=(l-l0)/l0×100%，其中l为（）。

① 试件的标距长度

② 试件的直径

③ 试件的周长

④ 试件拉断后的标距长度

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【单选题】在承受动力荷载的结构中，垂直于受力方向的焊缝不宜采用（）。

① 角焊缝

② 焊透的对接焊缝

③ 不焊透的对接焊缝

④ 斜对接焊缝

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【单选题】承受静力荷载的构件，当所用钢材具有良好的塑性时，焊接残余应力并不影响构件的（）。

① 静力强度

② 刚度

③ 稳定承载力

④ 疲劳强度

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【单选题】后张法预应力构件的总损失为（）。

① σl1+σl2+σl3+σl4+σl5

② σl1+σl3+σl4+σl5+σl6

③ σl1+σl2+σl4+σl5+σl6

④ σl2+σl3+σl4+σl5+σl6

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【单选题】工字形梁受压翼缘宽厚比限值为：≤15，式中b1为（）。

① 受压翼缘板外伸宽度

② 受压翼缘板全部宽度

③ 受压翼缘板全部宽度的1/3

④ 受压翼缘板的有效宽度

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【单选题】桁架弦杆在桁架平面外的计算长度应取（）。

① 杆件的几何长度

② 弦杆侧向支撑点之间的距离

③ 弦杆节间长度

④ 檀条之间的距离

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【单选题】钢筋混凝土纯扭构件的开裂扭矩（）。

① 等于按弹性材料计算的开裂扭矩

② 等于按塑性材料计算的开裂扭矩

③ 介于选项A和选项B之间

④ 低于选项A

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【单选题】钢材经历了应变硬化（应变强化）之后（）。

① 强度提高

② 塑性提高

③ 冷弯性能提高

④ 可焊性提高

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【单选题】腹杆与腹杆之间的间隙不宜小于（）mm。

① 10

② 20

③ 30

④ 40

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