【单选题】【消耗次数:1】
高一2班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻的认识到人的身心发展具有( )
阶段性
连续性
差异性
顺序性
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【单选题】 ( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
①  分解目标
②  横向目标
③  纵向目标
④  年龄阶段目标
【单选题】 为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的()。
①  隐私权
②  名誉权
③  财产权
④  受教育权
【单选题】 导致儿童身心发展差异性的物质性基础是
①  遗传差异
②  教育差异
③  环境差异
④  物质差异
【判断题】 孩子的成长有阶段性、连续性、个体性及差异性,父母也有不同的个性及生活观念,这些都会影响父母对待孩子的方式
①  正确
②  错误
【判断题】 礼仪具有普遍性、继承性与差异性特征
①  正确
②  错误
【判断题】 学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 网络消费具有层次性,但不具有差异性
①  正确
②  错误
【单选题】 有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是(  )
①  A、专断型
②  B、民主型
③  C、放任型
④  D、溺爱型
【单选题】 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应该
①  有针对性
②  因材施教
③  抓住成熟期
④  循序渐进
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【判断题】 新古典主义文论的哲学基础是自由主义
①  正确
②  错误
【判断题】 耶拿派是法国浪漫主义的代表
①  正确
②  错误
【判断题】 《诗艺》的作者是亚里士多德
①  正确
②  错误
【判断题】 第一个提出“世界文学”概念的是歌德
①  正确
②  错误
【判断题】 黑格尔认为象征型艺术是最初的艺术类型
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 《汉书集注》的作者是
①  张守节
②  裴骃
③  司马贞
④  颜师古
【单选题】 律诗的第三联是
①  颔联
②  首联
③  尾联
④  颈联
【单选题】 《后汉书·华佗传》:“耳目聪明。”这里使用的修辞方式是
①  并提
②  互文
③  代称
④  夸张
【单选题】 《尚书·盘庚上》:“迟任有言曰:‘人惟求旧,器非求旧,惟新。’”这里使用的修辞方式是
①  并提
②  互文
③  引用
④  夸张