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【单选题】【消耗次数:1】
高一2班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻的认识到人的身心发展具有( )
①
阶段性
②
连续性
③
差异性
④
顺序性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )反映了儿童社会性发展目标的年龄差异性和连续性。
①
分解目标
②
横向目标
③
纵向目标
④
年龄阶段目标
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【单选题】
为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的()。
①
隐私权
②
名誉权
③
财产权
④
受教育权
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【单选题】
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是
①
遗传差异
②
教育差异
③
环境差异
④
物质差异
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【判断题】
孩子的成长有阶段性、连续性、个体性及差异性,父母也有不同的个性及生活观念,这些都会影响父母对待孩子的方式
①
正确
②
错误
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【判断题】
礼仪具有普遍性、继承性与差异性特征
①
正确
②
错误
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【判断题】
学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络消费具有层次性,但不具有差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络消费具有层次性,但不具有差异性
①
正确
②
错误
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【单选题】
有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是( )
①
A、专断型
②
B、民主型
③
C、放任型
④
D、溺爱型
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【单选题】
个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应该
①
有针对性
②
因材施教
③
抓住成熟期
④
循序渐进
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随机题目
【单选题】
病证的虚实变化,主要取决于:( )
①
气血的盛衰
②
邪正斗争之间的盛衰变化
③
气机失调
④
脏腑阴阳失调
⑤
脾阳虚
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【单选题】
什么是发病的内在根据:( )
①
正气不足
②
邪气
③
阴阳失调
④
脏腑紊乱
⑤
气血不足
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【单选题】
提出“三因学说”的是:( )
①
内经
②
难经
③
陈无择
④
张仲景
⑤
朱丹溪
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【单选题】
称为“百病之长”的邪气是( )
①
风邪
②
寒邪
③
暑邪
④
火邪
⑤
燥邪
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【判断题】
气的防御功能减弱时,机体抵御邪气的能力下降,故易病。
①
正确
②
错误
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【判断题】
藏象学说的基本特点是以心为中心的整体观。
①
正确
②
错误
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【多选题】
心与肝的关系主要表现在哪些方面( )
①
吸收
②
血液运行
③
血液贮藏
④
津液生成
⑤
神志活动
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【多选题】
血液的组成成分是( )
①
元气
②
津液
③
营气
④
脾气
⑤
宗气
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【单选题】
经络系统中,“内属于脏腑,外络于肢节”的是( )
①
督脉
②
十二络脉
③
十二经脉
④
任脉
⑤
十二经别
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【单选题】
前额头痛者,病变多在( )
①
阳明经
②
督脉
③
太阳经
④
厥阴
⑤
少阳经
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