科学儿童心理学建立的时间为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

科学儿童心理学建立的时间为（）。

① 1879年

② 1882年

③ 1900年

④ 1905年

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相关题目

【单选题】科学儿童心理学的产生，是以1882年德国生理学家和心理学家（）的《儿童心理学》一书的出版为标志。

① 皮亚杰

② 弗洛伊德

③ 普莱尔

④ 华生

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【单选题】学前儿童心理学是( )的分支。

① 发展心理学

② 儿童发展心理学

③ 儿童教育心理学

④ 儿童心理学

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【单选题】学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁

② 0—3岁

③ 0—6岁

④ 0—13、14岁

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【单选题】学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

① 0——8、9岁

② 0——3岁

③ 0——6岁

④ 0——13、14岁

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【单选题】学前儿童心理学研究对象（）。

① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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【单选题】学前儿童心理学研究对象（）。

① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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【单选题】下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标( )。

① 掌握青少年的心理发展规律

② 理解个体心理发展的基本观点

③ 理解学前儿童心理学的研究方法

④ 了解学前儿童心理学的研究对象和任务

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【单选题】学前儿童心理学的研究任务不包括( )。

① 阐明儿童心理过程和发展趋势

② 揭示儿童身体发展发展规律

③ 阐明学前儿童心理的特征

④ 揭示儿童心理变化的机制

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【简答题】什么是学前儿童心理学？

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【单选题】我国第一本儿童心理学专著是（），由（）写的。

① 《儿童发展与教育心理学》，杜威

② 《教育心理学》，皮亚杰

③ 《儿童心理学之研究》，陈鹤琴

④ 《儿童心理学》，布鲁纳

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随机题目

【单选题】建立病因假设时，常用的逻辑思维法则通常是

① 求同法

② 求异法

③ 共变法

④ 排除法

⑤ 以上都不是

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【单选题】发病率指标来自于

① 对门诊病历的调查

② 对住院病人的调查

③ 对所有病人的调查

④ 对社区病人的调查

⑤ 对专科医院病人的调查

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【单选题】疾病随时间变化的形式是：

① 暴发

② 周期性

③ 季节性

④ 长期变异

⑤ 以上都是

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【单选题】队列研究中队列的成员必须

① 同年出生

② 经历过同样的时期

③ 居住在同一地区

④ 有相同的暴露史

⑤ 有相同的性别

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【单选题】在临床实验中，随机分组是为了

① 实验组与对照组相等

② 实验更有代表性

③ 实验结论更可靠

④ 平衡非实验因素

⑤ 平衡实验因素

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【单选题】证明假设最可靠的方法是

① 回顾性调查

② 现况研究

③ 动物实验

④ 实验流行病学

⑤ 队列研究

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【单选题】由于实验性研究是以人为研究对象，所以应慎重考虑

① 医德因素

② 对象的样本量

③ 研究工作的持续时间

④ 研究工作的地区

⑤ 调查员的培训

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【单选题】流行病学最常用的指标是

① 发病率、死亡率、病死率

② 发病率、死亡率、患病率

③ 治愈率、死亡率、罹患率

④ 发病率、出生率、罹患率

⑤ 引入率、死亡率、续发率

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【单选题】队列研究中最常见的偏倚是

① 选择偏倚

② 社会期望偏倚

③ 混杂偏倚

④ 回忆偏倚

⑤ 失访偏倚

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【单选题】当某因素与病人无关联时

① RR>1

② RR=1

③ RR<1

④ RR=0

⑤ 以上均不是

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