【多选题】【消耗次数:1】
律动创编的技术过程
选择音乐
即兴律动
组织动作
律动教学
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相关题目
【判断题】 律动是一种有韵律节奏的身体动作,因此律动的创编离不开音乐,创编律动只要了解音乐的节拍、内容就可以了。
①  正确
②  错误
【简答题】 为怀念向往的音乐创编律动时动作有什么特点
【简答题】 动作律动
【多选题】 幼儿律动的创编步骤有哪些?
①  明确目的
②  选择音乐
③  设计动作
④  连接组合
【单选题】 在律动创编中由故事开始的活动设计适合用于什么样的律动动作组合的学习和创编活动
①  艺术性
②  情节性
③  表演性
④  娱乐性
【填空题】 律动创编时要了解伴奏音乐的[填空(1)][填空(2)][填空(3)]
【填空题】 律动创编的常用手法[填空(1)][填空(2)]
【多选题】 幼儿律动活动的音乐应该具有什么特点
①  节奏清晰
②  结构工整
③  表现夸张
④  起伏明显
⑤  旋律优美
⑥  形象鲜明
【填空题】 律动是有[填空(1)]的肢体动作,对儿童来说也可称为听音乐做动作
【判断题】 幼儿律动的特点强调动作的目的性
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 家庭成员之间的关系与同居关系的区别在于()
①  成员关系的持久性
②  血缘
③  孕育下一代
④  情感
⑤  忠诚
【单选题】 家庭成员互动的结果、反映家庭系统的问题的是()
①  症状
②  治疗
③  躯体
④  生理
⑤  心身
【单选题】 下列不属于青少年心理问题或疾病迹象的是()
①  蓬乱或不正常的衣着
②  无法解释的伤处
③  难以交谈
④  经常模糊的躯体不适抱怨
⑤  情感激动
【单选题】 下列关于家庭生活周期的表述不正确的是()
①  家有青少年是指长子12~20岁
②  夕阳晚景期是指从退休到双亲离世
③  养育新人是长子出生~12个月
④  养育学龄儿(长子6~12岁)
⑤  “释放”孩子(长子女离家到最小的子女离家)
【单选题】 临床沟通的能力要素不包括()
①  职业化的态度
②  非言语解读与表达能力
③  主动倾听的能力
④  使用符合年龄的提问来获得信息
⑤  观察
【单选题】 安于病人的角色,或自觉病情严重程度超过实际情况,或小病大养。这种情况属于()
①  角色行为缺如
②  角色行为冲突
③  角色行为减退
④  角色行为强化
⑤  角色行为异常
【单选题】 在医疗服务中,医生用眼睛与患者沟通方式不正确的是()
①  斜眼看患者
②  面对面坐着
③  正视患者
④  目光柔和
⑤  流露出关怀
【单选题】 据有关资料统计显示,在大多数人际沟通中,人们使用媒介情况描述正确的是()
①  30%为语言沟通;70%为非语言沟通
②  70%为语言沟通;30%为非语言沟通
③  20%为语言沟通;80%为非语言沟通
④  80%为语言沟通;20%为非语言沟通
⑤  60%为语言沟通;40%为非语言沟通
【单选题】 视线在对方脸部上三角区,即脸部眉眼是底线,顶点在额头的区域属于()
①  公事凝视
②  社交凝视
③  亲密凝视
④  侧凝视
⑤  以上都不对
【单选题】 在医患沟通中,非语言沟通包括()
①  环境
②  个人形象
③  微笑表情
④  眼睛、体态体姿
⑤  以上都是