答辩环节能考察考生的职业素养、语言表达能力、逻辑思维能力、心理素质、人际交往能力、对教案设计的解读能力等。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。

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【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力

① 直线式组织

② 纵向组织

③ 横向组织

④ 螺旋式组织

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【判断题】当孩子具有语言表达能力后要给孩子说的机会

① 正确

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【判断题】一个好的开发人员应具备的素质和能力包括善于分析和综合问题，具有严密的逻辑思维能力。

① 正确

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【单选题】（）是个体对自我能力（包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力）的看法和知识，以及对自我的总体评价。

① 自我认识

② 自我概念

③ 自我命名

④ 自我反思

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【判断题】低年级小学生，逻辑思维能力不强，对他们进行启迪引导时，常用类比法。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）训练应变思维能力。

① 图案猜想

② 词汇解读

③ 头脑风暴

④ 以上方法均可

⑤ 用途联想

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【单选题】能力一般可以分为两类，观察能力、记忆能力、思维能力，这些能力属于哪一类（　）.

① 探索能力

② 动手能力

③ 一般能力

④ 特殊能力

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【判断题】阅读有利于发展儿童的多种心理能力，特别是思维能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】语文学习，思维能力的核心是

① 创造思维能力

② 形象思维能力

③ 抽象思维力

④ 分析思维力

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随机题目

【单选题】不属于升白细胞药物的是（）。

① 粒细胞集落刺激因子

② 利可君

③ 非格司亭

④ 肌苷

⑤ 重组人促红素

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【单选题】下述利尿药中，可导致血钾升高的是（）。

① 氨苯蝶啶

② 呋塞米

③ 乙酰唑胺

④ 甘露醇

⑤ 氢氯噻嗪

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【单选题】司坦唑醇的禁忌证不包括（）。

① 妊娠期妇女

② 男性乳腺癌

③ 肾炎

④ 前列腺增生

⑤ 严重心功能不全

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【单选题】关于α-葡萄糖苷酶抑制剂的作用特点描述，不正确的是（）。

① 可单用于老年患者或餐后高血糖患者

② 口服吸收很少

③ 易导致低血糖

④ 通常与口服降糖药合用

⑤ 临床用于各型糖尿病

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【单选题】建筑设计包括（）。

① 水、暖、设计

② 方案设计

③ 结构平面设计

④ 公路、桥梁等

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【单选题】不属于时间依赖性抗菌药物的是（）。

① 诺氟沙星

② 亚胺培南

③ 阿莫西林

④ 氨曲南

⑤ 头孢哌酮

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【单选题】图纸上最常用的汉字是（），因为这种字体笔画清晰，容易辨认。字高与字宽的比例大约为（）。

① 仿宋体，3:2

② 新宋体，3:2

③ 长方宋体，3：2

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【单选题】侧垂面在（）投影面上的投影积聚为直线。

① 任意

② H

③ V

④ W

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【单选题】患者，男性，48岁，醉酒呕吐后出现发热、咳脓痰1周，头孢唑林治疗4天后体温稍下降，但痰量仍较多，有臭味，考虑厌氧菌感染，应加用以下哪种药物（）。

① 阿奇霉素

② 氟康唑

③ 甲硝唑

④ 氨苄西林

⑤ 阿米卡星

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【单选题】甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是（）。

① 双重阻断敏感菌的叶酸代谢

② 抗菌谱不相似

③ 促进吸收

④ 促进分布

⑤ 两药的药代动力学不相似

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