【判断题】【消耗次数:1】
对不同的学生,要采取不同的批评方式,但都要遵循尊重学生的原则,不要伤害学生的自尊心。
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【多选题】 热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①  A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②  B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③  C.尊重学生就要信任学生
④  D.尊重学生就要热爱每一个学生
【多选题】 热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①  A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②  B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③  C.尊重学生就要信任学生
④  D.尊重学生就要热爱每一个学生
【多选题】 尊重学生的个性是一个古老的师德观,即尊重学生正在形成的个性,其具体要求表现在( )。
①  A.严格要求学生是尊重学生的首要表现
②  B.相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望,坚持正面教育
③  C.尊重学生对老师的意见和批评
④  D.善于控制自己对学生的反感、抱怨,培养对学生的良好感情
【单选题】 特别适用于自尊心强而聪慧的学生进行说服的技巧是
①  直接式
②  物喻式
③  激励式
④  诱导式
【单选题】 教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
①  体罚
②  体罚、变相体罚
③  斥责或打骂
④  体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
【单选题】 一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( )
①  场依存型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( )。
①  场依存型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 “教育成功的秘诀在于尊重学生。”是( )的观点
①  爱默生
②  杜威
③  苏霍姆林斯基
④  叶圣陶
【判断题】 教师的工作作风,简称“师风”,是师德的具体反映。师风体现教师的行为作风,热爱学生,尊重学生,关心学生等。
①  正确
②  错误
【判断题】 对不同学生个体的尊重是因材施教最重要的思想基础。
① 
② 
随机题目
【单选题】 对二维数组的正确定义是( )。
①  inta[][]={1,2,3,4,5,6};
②  inta[2][]={1,2,3,4,5,6};
③  inta[][3]={1,2,3,4,5,6};
④  inta[2,3]={1,2,3,4,5,6};
【单选题】 LCD1602模块的RS=1,R/W=1,表示()。
①  指令寄存器读出
②  数据寄存器读出
③  数据寄存器写入
④  忙信号读出
【单选题】 MCS-51单片机可分为两个优先级别。各中断源的优先级别设定是利用寄存器()。
①  IE
②  IP
③  TCON
④  SCON
【单选题】 若晶振频率为fosc,波特率为fosc/12的工作方式是()。
①  方式0
②  方式1
③  方式2
④  方式3
【单选题】 下列关于C语言的说法错误的是()。
①  C程序的工作过程是编辑、编译、连接、运行
②  C语言不区分大小写
③  C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环
④  C程序从main函数开始执行
【单选题】 若51单片机中断源都编程为同级,当它们同时申请中断时,CPU首先响应()。
①  INT1
②  INT0
③  T1
④  T0
【单选题】 在51单片机的中断请求源中,需要外加电路实现中断撤销的是。
①  电平方式的外部中断
②  脉冲方式的外部中断
③  外部串行中断
④  定时中断
【单选题】 以下不能定义为用户标识符的是(  )。
①  scanf
②  Void
③  _3com
④  int
【单选题】 串行工作方式1的波特率是()。
①  固定的,为时钟频率的十二分之一
②  固定的,为时钟频率的三十二分之一
③  固定的,为时钟频率的六十四分之一
④  可变的,通过定时器/计数器1的溢出率设定
【单选题】 以下对一维数组a的正确说明是()。
①  chara(10);
②  inta[];
③  intk=5,a[k];
④  chara[3]={‘a’,’b’,’c’};