【判断题】【消耗次数:1】
山地音乐是乡村音乐的早期形态。
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相关题目
【多选题】 乡村音乐的特点是什么?
①  多为歌谣体、二部曲式或三部曲式
②  有八大主题
③  乡村音乐多用民间本嗓音演唱
④  最初采用小提琴、班卓琴、口琴和吉他伴奏
【判断题】 乡村音乐的八大主题:爱情、失恋、牛仔幽默、找乐、乡村生活方式、地区的骄傲、家庭、上帝与国家。
①  正确
②  错误
【多选题】 黑人流行音乐的两种音乐根基是什么?
①  布鲁斯
②  爵士乐
③  灵歌
④  乡村音乐
【判断题】 电视音乐的出现有声源音乐和无声源音乐两种形式。无声源音乐,也称为“画内音乐”、“现实性音乐“或”客观音乐”。指影片中出现的音乐是画面中声源所提供的。有声源音乐,也称“画外音乐”、“功能性音乐”或“主管音乐”,指影片中的音乐并非来自画面中可见的发声体所提供的音乐。
①  正确
②  错误
【判断题】 美国南方是流行音乐发源的集中地区,新奥尔良是爵士乐发源地,布鲁斯源于密西西比州一带,乡村音乐集中在田纳西州的纳什维尔,摇滚乐在孟菲斯崛起。
①  正确
②  错误
【多选题】 在音乐区应当投放什么类型的音乐材料
①  服装、道具
②  歌曲和器乐曲
③  彩色铅笔、彩带等
④  音乐游戏
【判断题】 音乐是舞蹈的声音,舞蹈则是再现了的音乐
①  正确
②  错误
【多选题】 马克思说过:“对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义。”说的是音乐欣赏的重要性。请问提高音乐欣赏水平的方法有哪些?( )
①  熟悉音乐语言,掌握一些音乐知识
②  正确把握音乐艺术的特性
③  了解所欣赏的音乐的背景知识
【多选题】 什么是流行音乐?
①  是英文 Popular Music的意译
②  是一种流行的、大众的、通俗的、为一般人接受的、受欢迎的音乐,融合了欧洲白人音乐和非洲黑人音乐。
③  一种以美国大众音乐语言为基础,与各国各民族文化特征融合、嫁接后的一种多元流行文化
④  起源于美国
【单选题】 音乐舞蹈的声音,舞蹈是音乐的什么
①  表现
②  再现
③  创作者
④  形体
随机题目
【判断题】 关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下,研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。
①  正确
②  错误
【判断题】 与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①  正确
②  错误
【单选题】 交流对数学学习十分重要,交流可以帮助学生学生在非正式的、直觉的观念与下列哪项之间建立起联系(  ).
①  合情推理
②  数学概念
③  抽象的数学语言
④  数学思维
【单选题】 回顾数学的发展历史,非欧几何、抽象理论是何时产生出现的?(  ).
①  19世纪中叶
②  20世纪中叶
③  19世纪末
④  20世纪末
【单选题】 如1kg大米有多少粒米?调查某一公司职工工资是,平均数、中位数以及众数哪个更具代表性?解决这些问题用到了“数学基础”内容中的哪部分(  ).
①  数学和人类社会
②  周围的统计
③  社会生活中的数学考察
④  数学的统计
【单选题】 “使学生依据数理关系,推出事物的当然结果”是在我国公布的哪项纲要的教学目的中提出(  ).
①  《全日制普通高级中学数学教学大纲》
②  《高中数学学习指导纲要》
③  《初级中学算学课程纲要》
④  《普通高中课程纲领》
【单选题】 国家数学教师协会(NCTM)作为美国数学教育的改革倡导者,先后建立了三方面的标准,以下哪项不是(  ).
①  数学
②  教学
③  教师
④  考核
【单选题】 “数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与(  ).
①  数学和人类社会
②  数学教育和人类社会
③  数学和自然科学
④  数学教育和自然科学
【单选题】 下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是(  ).
①  可接受性
②  直观性
③  启发性
④  抽象性
【单选题】 按照Goodlad 的观点,课程又可以分为5个不同的层次,下列哪项不是(  ).
①  理想课程
②  文件课程
③  理解课程
④  教育课程