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【判断题】【消耗次数:1】
在建立账套时,如果采用按照行业预置科目,则不论选择的是任何行业、系统自动产生为3位数的一级会计科目。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
建立账套时,如果选择“是否按行业预置科目”,则系统会自动建立企业所需的所有会计科目。
①
正确
②
错误
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【判断题】
(判断)财务软件在建立账套功能中提供了预置一级会计科目的功能,用户可以选择是否需要预置功能。
①
对
②
错
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【判断题】
计算机账务处理子系统只能在一级会计科目输出账簿。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在总账系统中建立会计科目时,应根据经营管理需要自行设置一级科目及明细科目编码。
①
正确
②
错误
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【单选题】
会计科目编码方式为:一级科目为4位,二级.三级.四级科目均为2位,请问,12110102表示的是(???)科目。
①
四级
②
三级
③
二级
④
五级
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【单选题】
会计科目编码设计合理与否,直接关系到系统运行的可靠性。编码时,一级科目按照( ),明细科目按照( )。
①
财政部规定;具体编码规则
②
财政部规定:财政部规定
③
具体编码规则;具体编码规则
④
具体编码规则;财政部规定
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【判断题】
在设置会计科目时,科目编码中的一级科目编码必须符合现行的会计制度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
若在建立账套时选择了“扣税设置”,则在工资项目中自动生成()。
①
基本工资
②
奖金
③
代扣税
④
实发合计
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【判断题】
删除会计科目应先删除上一级科目,然后再删除本级科目。
①
正确
②
错误
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【单选题】
如果在建立账套时将客户是否分类设置错误,应在()功能中进行修改。
①
建立账套
②
修改账套
③
删除账套
④
恢复账套
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随机题目
【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
利用歌诀或谐音来帮助记忆,这是利用了( )
①
A、复述策略
②
B、精细加工策略
③
C、组织策略
④
D、元认知策略
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【单选题】
认知结构迁移理论的提出者是( )
①
A、桑代克
②
B、贾德
③
C、奥苏伯尔
④
D、布鲁纳
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
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【单选题】
儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人的阶段是( )
①
A、感知运动
②
B、前运算
③
C、具体运算
④
D、形式运算
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【单选题】
阅读技能是一种( )
①
A、操作技能
②
B、运动技能
③
C、心智技能
④
D、学习技能
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【单选题】
提出最近发展区理论的心理学家是( )
①
A、维果斯基
②
B、布鲁纳
③
C、加涅
④
D、桑代克
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )
①
A、社会学习理论
②
B、认知学习理论
③
C、人本学习理论
④
D、联结学习理论
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