曹雪芹虽然食不果腹,仍然坚持《红楼梦》的创作，最有可能是出于其( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 自尊需要

② 安全需要

③ 自我实现的需要

④ 以上都不是

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【单选题】曹雪芹虽食不果腹，仍然坚持《红楼梦》的创作，是出于其（）。

① 尊重需要

② 情感需要

③ 自我实现的需要

④ 其他选项都不是

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【单选题】曹雪芹虽食不果腹，仍然坚持《红楼梦》的创作是出于其（　　）

① 安全的需求

② 社交的需求

③ 自尊与受人尊敬的需求

④ 自我实现的需求

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【单选题】人的需要按重要性程度分为五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。其中最高级的层次是（）。

① 生理需要

② 安全需要

③ 社交需要

④ 自我实现的需要

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【多选题】需要层次理论中的自我实现的需要包括

① 成长与发展

② 发挥自身潜能

③ 实现理想

④ 成就感

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【单选题】（）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

① 需要层次理论

② 双因素理论

③ 成就需要理论

④ 公平理论

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【判断题】马斯洛提出的人类的需要层次论是：生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要

① 对

② 错

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【单选题】（）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

① 需要层次理论

② 双因素理论

③ 成就需要理论

④ 公平理论

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【单选题】马斯洛的需要层次理论中的各种需要发生先后顺序正确的是（）。 ①自我实现的需要 ②社交的需要 ③尊重的需要 ④生理的需要 ⑤安全的需要

① ①②③④⑤

② ⑤③②④①

③ ④②③⑤①

④ ④⑤②③①

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【单选题】（）不是《红楼梦》小说的别名

① 《情僧录》

② 《风月宝鉴》

③ 《醒世姻缘传》

④ 《石头记》

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【单选题】在马斯洛划分的5个需要层次中，生理需要和安全需要属于物质需要，社交需要、尊重的需要、自我实现的需要属于精神需要。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）与接待是一种越来越受到家园双方推崇的家园合作方式。

① 接送交流

② 家访

③ 约谈

④ 网络信息

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【单选题】（）与接待是一种越来越受到家园双方推崇的家园合作方式

① 接送交流

② 家访

③ 约谈

④ 网络信息

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【单选题】下列选项中，不属于沟通细节的是（）

① 目光的交流

② 双方的位置

③ 要从容结束与家长的沟通

④ 避开情绪激动的时候

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【单选题】下面不属于展示幼儿教师的专业与品德的是（）

① 穿着得体，朴素大方

② 在大型演出活动中表现自己的组织能力

③ 对待每一位孩子都耐心，热心

④ 让家长看到自己关爱孩子的一面

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【单选题】幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长（　　）

① 面对面会谈

② 交流幼儿情况

③ 相互合作

④ 通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为

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【单选题】与家长的沟通交流以多长时间为宜（　　）

① 15分钟左右

② 半小时左右

③ 一小时左右

④ 两小时左右

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【单选题】下列哪一项不是应对幼儿受伤问题（）。

① 做好安全检查工作

② 向家长宣传本园的安全概念

③ 遇到责任不要承担

④ 采取有效补救措施

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【单选题】如何向家长提出孩子的错误（　　）

① 等孩子有了严重问题再找家长，小问题自己解决

② 首先让家长意识到老师的看法是不会有偏颇的

③ 强制要求工作忙的家长重视孩子的教育问题

④ 让家长解决好孩子的生活问题

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【单选题】幼儿家长很晚才接幼儿，下面幼儿教师哪种做法不恰当（）。

① 安抚孩子不让孩子失落

② 带孩子玩耍转移注意力

③ 静静的等待幼儿家长

④ 委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因

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【单选题】幼儿教师提出共同促进孩子发展的措施时，要采用（）的态度。

① 居高临下

② .发号施令

③ .商量征求

④ .尊重倾听

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