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【判断题】【消耗次数:1】
常见的沟通方式有口头沟通、书面沟通、非语言沟通等方式。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【多选题】
按照沟通的方式不同,沟通可以划分为( )等类型。
①
工具式沟通和情感式沟通
②
口头沟通和书面沟通
③
非语言方式沟通和电子媒介沟通
④
正式沟通和非正式沟通
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【多选题】
按沟通的方式分类,沟通可以分为()
①
正式沟通
②
非正式沟通
③
口头沟通
④
书面沟通
⑤
非语言沟通
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【单选题】
非语言沟通的种类很多,通过声音传递信息的方式属于( )沟通形式。
①
副语言
②
身体语言
③
书面语言
④
道具
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【单选题】
语言沟通又包括口头语言、书面语言、图片或图形等。
①
对
②
错
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【单选题】
沟通能力有四个方面构成,包括目光沟通、动作沟通、语言沟通和( )
①
面部表情沟通
②
心灵沟通
③
心理沟通
④
情感沟通
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【单选题】
在医患沟通中,非语言沟通包括()
①
环境
②
个人形象
③
微笑表情
④
眼睛、体态体姿
⑤
以上都是
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【单选题】
口头语言沟通中,小组讨论的方式的缺点是( )
①
不利于信息共享
②
不能获得充分的反馈
③
不能得到全面的反馈
④
不适用于讨论涉及个人的问题
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【单选题】
口头语言沟通中,小组讨论的方式的缺点是( )
①
不利于信息共享
②
不能获得充分的反馈
③
不能得到全面的反馈
④
不适用于讨论涉及个人的问题
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【单选题】
动态非语言沟通包括:动觉系统、超语言、()、视觉沟通。
①
手势
②
时接近
③
空接近
④
眼神
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【单选题】
在与家长沟通中,哪种沟通方式更全面,更深入( )
①
书面沟通
②
口头沟通
③
2网络沟通
④
家长会
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随机题目
【单选题】
编译下面源程序会得到哪些文件( )? class A1{ } class A2{ } public class B{ public static void main(String[] args) { } }
①
只有B.class 文件
②
只有 A1.class 和 A2.class 文件
③
编译不成功
④
A1.class、A2.class 和B.class 文件
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【判断题】
当函数在某一段闭区间上定积分存在,则称函数在该区间上可积分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
连续函数的原函数是唯一的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
连续函数一定有原函数。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当函数在某一段闭区间上连续,则函数在该区间上可积。
①
正确
②
错误
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【单选题】
求不定积分<img class=jc-formula data-tex=\int { { x }^{ 2 } } \sqrt { x } dx src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/26AF303C8B279CAC1895CC9162091076.png style=vertical-align: middle;/>
①
<img class=jc-formula data-tex=\frac { 2 }{ 7 } { x }^{ \frac { 7 }{ 2 } }+C src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/D6265D8FDC1C65C8EB26ADC9E91B4A30.png style=vertical-align: middle;/>
②
x2+C
③
x+C
④
C
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【判断题】
当闭区间上下限a,b值相等时,函数在该闭区间上的定积分为0.
①
正确
②
错误
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【判断题】
积分值与被积函数和积分区间有关,与积分变量字母无关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果在闭区间上,函数F总是小于G,那么,函数F在该段闭区间上的定积分,也小于函数G的定积分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
连续函数在闭区间上的定积分等于他的任意一个原函数在该区间上的增量
①
正确
②
错误
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