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【判断题】【消耗次数:1】
为了使人们能为实现目标而有效地工作,就必须设计和维持一种职务结构,这就是组织职能的目的。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
为了有效地实现目标,通过建立组织结构和调配各种资源,从而将组织内部各要素连接成一个系统,使人、财、物得到合理的使用。这是学校管理的
①
指挥职能
②
组织职能
③
协调职能
④
控制职能
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【判断题】
工作设计是指为了有效地达到组织目标,而采取与满足员工个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的设计。
①
正确
②
错误
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【简答题】
为了有效地进行目标控制,应合理组织目标控制的[填空]和[填空]
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【单选题】
实现目标的过程就是一种( )成交的行为过程。
①
A、遇缘
②
B、促缘
③
C、结缘
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【单选题】
德育管理的目的是为了有效地实现德育目标,由于德育管理的最终目的是培养人、塑造人,因此德育管理必须具有
①
方向性
②
时代性
③
科学性
④
教育性
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【判断题】
管理的根本任务是更有效地实现组织的即定目标
①
正确
②
错误
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【单选题】
为了实现目标而制定的方案,称为( ),这是构思和设计的主要方案。
①
积极方案
②
临时方案
③
应变方案
④
追踪方案
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【单选题】
为了实现目标而制定的方案,称为(),这是构思和设计的主要方案。
①
应变方案
②
临时方案
③
积极方案
④
追踪方案
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【单选题】
为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使()。
①
实践活动符合于计划
②
计划接近实际活动
③
实践活动具有指标约束
④
计划得以严格执行
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【单选题】
为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使( )
①
实际活动符合于计划
②
计划接近实际活动
③
实际活动具有指标约束
④
计划得以严格执行
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随机题目
【单选题】
积极聆听的技巧中不包括()
①
倾听回应
②
重复内容
③
提示问题
④
与自己的观点对比进行评论
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【单选题】
沟通的模式分为( )和肢体语言沟通两种。
①
口头语言沟通
②
语言沟通
③
图片或者图形
④
书面语言沟通
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【单选题】
双向沟通必须包含:说的行为、( )和问的行为。
①
复述的行为
②
转达的行为
③
听的行为
④
答的行为
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【单选题】
沟通一定是( )的。
①
单向的
②
多向的
③
双向的
④
反复的
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【单选题】
()是最好的沟通方式。
①
电子邮件
②
电话
③
面谈
④
会议简报
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【单选题】
没有(),就没有形成一次完整的沟通。
①
面谈
②
反馈
③
评价
④
批评
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【单选题】
对互动型领导沟通应()
①
私下发泄不满情绪
②
切忌公开赞美
③
积极发言
④
忌用肢体语言
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【单选题】
控制型领导的性格特征不具备()
①
强硬的态度
②
对琐事不感兴趣
③
是方法论的最佳实践者
④
要求下属立即服从
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【单选题】
接听电话中要求()
①
多使用简略语以提高效率
②
要养成复述的习惯
③
不必注意自己的语气和语调
④
不必注意姿态表情
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【单选题】
外在的行为表现的基础是()
①
人的理性
②
内在的情绪
③
人的信心
④
人的感性
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