【单选题】【消耗次数:1】
纯电感正弦交流电路中,电压的有效值等于电流的有效值与感抗的乘积,在相位上电压比电流( )。
超前90°
超前120°
滞后90°
滞后120°
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 纯电容正弦交流电路中,电压的有效值等于电流的有效值与容抗的乘积,在相位上电压比电流( )。
①  超前90°
②  超前120°
③  滞后90°
④  滞后120°
【单选题】 电容元件的正弦交流电路中,电压有效值不变,当频率增大时,电路中电流有效值将()。
①  增大
②  减小
③  不变
【单选题】 电感元件的正弦交流电路中,电压有效值不变,当频率增大时,电路中电流将( )
①  增大
②  减小
③  不变
【单选题】 电感元件的正弦交流电路中,电压有效值不变,当频率增大时,电路中电流将
①  增大
②  减小
③  不变
④  不确定
【单选题】 若交流电路的电流相位比电压相位超前,则电路成(??)
①  电阻性
②  电感性
③  电容性
【单选题】 电容元件的正弦交流电路中,电压有效值不变,频率增大时,电路中电流将( )。
①  增大
②  减小
③  不变
【单选题】 若交流电路的电流相位比电压相位超前,则电路呈
①  电阻性
②  电感性
③  电容性
④  不确定
【单选题】 电容元件的正弦交流电路中,电压有效值不变,当频率增大时,电路中电流将( )
①  增大
②  减小
③  不变
【单选题】 在电感元件的交流电路中,电压和电流的相位
①  相同
②  电压的相位比电流的相位超前90°
③  电压的相位比电流的相位落后90°
④  不确定
【判断题】 电感元件上的电压在相位上超前电流90°。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在大学阶段,( ) 是同学们的主要任务,是大学生活的中心内容。
①  参加社团
②  交友
③  学习
④  休闲生活
【单选题】 实现人生价值的根本途径是( )。
①  培养积极进取的人生态度
②  自觉提高自我的主体素质和能力
③  进行有意识、有目的的创造性实践活动
④  树立正确的人生观
【单选题】 中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是( )。
①  团结统一
②  爱好和平
③  爱国主义
④  国际主义
【单选题】 一国的历史传统、文化背景、安全形势、社会制度最可能对()的设定产生影响。
①  法律权利
②  法律义务
③  权利主体
④  以上都不对
【单选题】 我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时,应当遵循的原则是( )
①  主观为自己,客观为他人
②  只有集体利益,没有个人利益
③  先集体后个人,先他人后自己
④  以自我为中心,一切从个人利益出发
【单选题】 以下哪一项是我国核心价值体系的高度凝练和集中表达?
①  中国特色社会主义共同理想
②  社会主义核心价值观
③  民族精神和时代精神
④  社会主义荣辱观
【单选题】 理想与空想的区别在于()。
①  是否具有主观能动性
②  是否是自然形成的
③  是否符合客观规律性
④  是否是创新思维的结果
【单选题】 下列哪一项概括了国家的价值目标,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。
①  爱国、诚信、法治、和谐
②  爱国、敬业、诚信、友善
③  自由、平等、公正、法治
④  富强、民主、文明、和谐
【判断题】 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会主义大学的培养目标是( )
①  培养德智体等方面发展的人才
②  培养德智体等方面发展的社会主义建设者
③  培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人
④  培养专业人才