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【单选题】【消耗次数:1】
有一电感性负载,其功率P=10kW,功率因数 =0.6,接在电压U=220V的电源上,电源频率f=50Hz。如要将功率因数提高到cosφ=0.95,与负载并联的电容器的电容值为( )μF。
①
656
②
678
③
788
④
856
参考答案:
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相关题目
【单选题】
某感性负载的功率因数为0.5,接在220V正弦交流电源上,电流为10A,则该负载消耗的功率为( )
①
2.2KW
②
1.1KW
③
4.4KW
④
0.55KW
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【单选题】
一只日光灯和一只白炽灯并联接在f=50Hz、电压U=220V的电源上,日光灯的额定电压UN=220V,取用功率P1=40W,其功率因数cos 1=0.5;白炽灯的额定电压UN=220V,取用功率P2=60W,线路总电流I为( )A。
①
0.252
②
0.352
③
0.452
④
0.552
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【单选题】
有一三相对称感性负载接在线电压为220V的三相电源上工作,通过的线电流为20.8A,输入功率为5.5kW,每相负载的功率因数为( )。
①
0.695
②
0.793
③
0.895
④
0.995
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【判断题】
一台发电机供给一台有功功率为6000kW的负载用电,负载功率因数为0.6(滞后),?此时负载所需的无功功率为8000kVAR。
①
正确
②
错误
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【单选题】
低功率因数功率表的功率因数一般多为( )。
①
001或0.02
②
0.1或0.2
③
0.07或0.08
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【判断题】
感性负载并联适当电容器后,线路的总电流减小,无功功率也将减小。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一台与无限大电网并联运行的同步发电机,其功率因数cosφ是由_____。
①
系统中的负载性质决定;
②
电机的参数决定;
③
调节发电机的励磁或有功决定;
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【单选题】
提高供电电路的功率因数,下列说法正确的是( )。
①
减少了用电设备中无用的无功功率
②
减少了用电设备的有功功率,提高了电源设备的容量
③
可以节省电能
④
可提高电源设备的利用率并减小输电线路中的功率损耗
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【单选题】
高压负荷的企业,功率因数要求不低于0.8().
①
A.瞬时功率因数
②
B.平均功率因数
③
C.最大负荷时的功率因数
④
D.总功率因数
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【单选题】
UPS的功率因数越大越好。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
根据本课程,解决高中阶段教育的对策有()。
①
扩大规模,增加高中教育资源供给
②
转变普通高中育人方式
③
减少高中教育资源供给,增加中等职业教育资源供给
④
加强中等职业教育
⑤
积极稳妥地推进中考高改革
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【多选题】
教师选题的原则包括()。
①
创新性原则
②
价值性原则
③
兴趣性原则
④
科学性原则
⑤
可行性原则
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【多选题】
本课程提到产教融合的核心载体包括()。
①
产教融合信息服务平台
②
产教融合园区
③
产教融合集团(联盟)
④
产教融合重大平台载体
⑤
校企合资合作实体化机构
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【多选题】
根据本课程,产教融合政策提出的深层次历史原因包括()。
①
产业转型升级
②
动能转换
③
创新驱动发展
④
高等教育和职业教育的结构性矛盾
⑤
科技革命加速
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【多选题】
根据本课程,督导评估要按照()的工作程序进行。
①
校级自评
②
县级自评
③
市级复核
④
升级评估
⑤
国家认定
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【单选题】
()是新世纪以来第一次在全国教育工作大会上发布的文件,是2010到2020年全国教育改革发展的一个指导性的文件。
①
《中华人民共和国教育法》
②
《教育规划纲要》
③
《中华人民共和国义务教育法》
④
《教师资格条例》
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【单选题】
根据本课程,创新人才和科技创新的提供者包括()。
①
企业和行业
②
政府和科研院所
③
高等教育和科研院所
④
高等教育和职业教育
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【单选题】
根据本课程,首次提出“育人方式改革”的文件是()。
①
《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》
②
《关于深化教育体制机制改革的意见》
③
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
④
《国家职业教育改革实施方案》
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【单选题】
()是高校与企业对接的基本载体。
①
教育
②
专业
③
岗位
④
职务
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【单选题】
()是建设教育强国、办好人民满意教育的路径和手段。
①
教育创新化
②
教育格式化
③
教育集成化
④
教育现代化
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