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【判断题】【消耗次数:1】
在今天,衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
人生价值包括自我价值和社会价值两个方面,其中衡量一个人社会价值的标准是
①
个人拥有财富的多少
②
个人对社会奉献的多少
③
个人所从事的职业是否重要
④
个人的行为动机是否高
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【多选题】
在我国现阶段,确立科学高尚的人生追求,就是确立服务人民、奉献社会的人生追求。这是因为,一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求(? ??)
①
清楚地把握人的生命历程和奋斗目标
②
深刻理解人为什么活,应走什么样的人生之路
③
以正确的人生态度对待人生
④
掌握正确的人生价值标准
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【单选题】
人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动( ),是否促进了历史的进步。
①
是否促进个人的发展
②
是否符合社会发展的客观规律
③
是否促进生产力的发展
④
是否促进生产关系的改善
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【单选题】
人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动( ),是否通过实践促进了历史的进步。
①
是否促进个人的发展
②
是否符合社会发展的客观规律
③
是否促进生产力的发展
④
是否促进生产关系的改善
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【单选题】
人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动( ),是否通过实践促进了历史的进步。
①
是否促进个人的发展
②
是否符合社会发展的客观规律
③
是否促进生产力的发展
④
是否促进生产关系的改善
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【判断题】
评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。
①
正确
②
错误
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【单选题】
评价一个人人生价值的大小,主要看他( ??)
①
对社会的责任和贡献
②
从社会上获得的尊重和满足
③
是否选择了正确的人生价值目标
④
从事创造性实践活动的思想动机
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【判断题】
挫折和压力能增强学生的聪明才智。
①
正确
②
错误
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【单选题】
爱因斯坦说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”就是说,衡量一个人社会价值的标准应该是( ?)
①
个人的社会存在
②
个人的行为动机
③
个人对社会的责任和贡献
④
社会对个人的尊重和满足
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随机题目
【单选题】
在C语言中,一维数组的定义方式为:类型说明符 数组名( )。
①
[常量表达式]
②
[整型表达式]
③
[整型常量]或[整型表达式]
④
[整型常量]
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【单选题】
以下能对二维数组a进行正确初始化的语句是( )。
①
int a[2][]={{1,0,1},{5,2,3}};
②
int a[][3]={{1,2,3},{4,5,6}};
③
int a[2][4]={{1,2,3},{4,5},{6}};
④
int a[][3]={{1,0,1},{},{1,1}};
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【单选题】
在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是( )。
①
整型常量
②
整型表达式
③
整型常量或整型表达式
④
任何类型的表达式
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【单选题】
若有说明:int a[][4]={0,0};则下面不正确的叙述是( )。
①
数组a的每个元素都可以得到初值0
②
二维数组a的第一维大小为1
③
因为二维数组0中的第二维大小的值除以初值个数的商为1,故数组a行数为1
④
只有元素a[0][0]和a[0][1]可得到初值0,其余元素均得不到初值0.
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【单选题】
若有说明:int a[10];则对a数组元素的正确引用是( )。
①
a[10]
②
a[3.5]
③
a[5]
④
a[10-10]
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【单选题】
以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是( )。
①
int a[10]=(0,0,0,0)
②
int a[10]={}
③
int a[]={0};
④
int a[10]={10*1};
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【单选题】
以下不能对二维数组a进行正确初始化的语句是( )。
①
int a[2][3]={0};
②
int a[][3]={{1,2,3},{4,5,6}};
③
int a[2][4]={{1,2,3},{4,5},{6}};
④
int a[][3]={{1,0,1},{},{1,1}};
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【单选题】
若有说明,int [3][4];则数组a各元素
①
可在程序的运行阶段得到初值0
②
可在程序的编译阶段得到初值0
③
不能得到确定的初值
④
可在程序的编译或运行阶段得到初值0
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【单选题】
若有说明:int a[3][4];则对a数组元素的非法引用是( )。
①
a[0][2*1]
②
a[1][3]
③
a[4-2][0]
④
a[0][4]
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【单选题】
以下对一维整型数组a的正确说明是( )。
①
int a(10);
②
int n=10,a[n];
③
int
④
#define SIZE scanf (%, int a[SIZE]; int a[n];
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