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【单选题】【消耗次数:1】
数量性状的特点是
①
变异是连续的
②
变异是间断的
③
可以从外观区分
④
由单个基因决定
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相关题目
【多选题】
标志变异指标可以( )。
①
反映社会经济活动过程的均衡性
②
说明变量的离中趋势
③
测定集中趋势指标的代表性
④
衡量平均数代表性的大小
⑤
表明生产过程的节奏性
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【多选题】
标志变异指标可以( )
①
反映社会经济活动过程的均衡性
②
说明变量的离中趋势
③
测定集中趋势指标的代表性
④
衡量平均数代表性的大小
⑤
表明生产过程的节奏性
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【单选题】
变异系数的特点及相应的用途不包括
①
反映标准差占均数的百分比或标准差是均数的几倍
②
可用来比较度量衡单位不同的资料的变异度
③
可以用来代替均数
④
反映的是以均数为基数的相对变异的大小
⑤
比较均数相差悬殊的资料的变异度
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【单选题】
下列关于个体变异说法不正确的是( )
①
个体变异是生物体固有的
②
个体变异是有规律的
③
增加样本含量,可以减小个体变异
④
指标的分布类型反映的是个体的分布规律
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【单选题】
不影响流感病毒变异的是( )
①
血凝素
②
神经氨酸酶
③
分节段的病毒基因组
④
RNA病毒
⑤
基质蛋白
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【单选题】
不能全面反映总体各单位标志值变异程度的标志变异指标是
①
全距
②
平均差
③
标准差
④
标准差系数
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【单选题】
土是岩石经过风化、剥蚀、搬运、沉积等作用所生成的松散堆积物,其形成过程决定了土具有碎散性、多相性及自然变异性的特点,其中( )属于自然变异性。
①
各向同性
②
均匀性
③
非结构性
④
时空变异性
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【单选题】
标志变异指标中最常用的是
①
全距
②
平均差
③
标准差
④
离散系数
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【多选题】
关于书籍中的版式设计的变异,以下描述正确的是 。(多选)
①
变异是规律的突破,是一种在整体效果中的局部突变。
②
这一突变,往往就是整个版面最具动感、最引人关注的焦点。
③
变异能体现版面的科学性和条理性。 D变异能使版面具有清晰明了的视觉秩序美。
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【单选题】
在标志变异指标中,能相对反映总体各单位标志值变异程度的指标是
①
平均差
②
标准差
③
全距
④
离散系数
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随机题目
【判断题】
2-3岁是婴幼儿语言发展的关键时期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家长的观念是影响儿童家庭教育质量的关键因素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1-2 岁儿童以有意注意为主, 注意的持久性较低。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿审美能力的发展不需要专门的教育和指导。
①
正确
②
错误
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【多选题】
0-1岁婴儿身体发展的特点主要有
①
身体发展变化迅速
②
动作发展跨度较大
③
各部位和各器官发育尚不成熟
④
知觉有了初步发展
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【多选题】
以下属于家长参与的家内事物的有
①
为孩子提供玩具
②
担任幼儿园义工
③
出席子女的表演
④
培养孩子良好的生活常规和社交礼仪
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【多选题】
0-3岁婴幼儿食物喂养方面应注意以下问题:
①
由母乳喂养逐渐过渡到食用多种食物
②
健康安全地进食
③
采用适宜的烹调方式
④
每日饮足够量的水
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【多选题】
对幼儿发展产生影响的家长素质主要包括
①
文化素质
②
道德素质
③
艺术素质
④
心理素质
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【多选题】
家长的教育能力主要包括
①
了解孩子的能力
②
选择家庭教育内容和方法的能力
③
创设环境的能力
④
评价孩子的能力
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