简述浆液性胸膜炎的病变特点。

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简述浆液性胸膜炎的病变特点。

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【单选题】下列不属于浆液性炎病变的是

① 胸膜炎积液

② 感冒引起的鼻黏膜炎

③ 肾盂积水　　　

④ 昆虫毒素引起的皮肤水肿

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【单选题】结核性脑膜炎脑脊液特点是

① 乳白色混浊

② GLU轻度降低或正常，氯化物正常

③ 细胞数显著增高，以中性粒细胞为主

④ 找到抗酸杆菌

⑤ 1～2h出现凝块与沉淀物

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【单选题】化脓性脑膜炎患者脑脊液的特点是

① 毛玻璃样混浊

② 蛋白质增高，氯化物显著降低

③ 细胞数增高，白细胞以淋巴细胞为主

④ 腺苷脱氨酶（ADA）和溶菌酶（LZM）显著增高

⑤ 发现脑膜炎奈瑟菌

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【简答题】简述思维的创造性及其特点.

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【单选题】快速进行性肾小球肾炎的病变特点是

① 毛细血管壁纤维素样坏死

② 脏层上皮细胞大量增生

③ 伴明显肾小管坏死

④ 壁层上皮细胞大量增生

⑤ 血管内皮细胞增生

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【简答题】简述学前儿童教学活动的启蒙性特点。

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【单选题】下列病变中属器官充血病变特点的有

① 体积缩小

② 颜色呈暗红色或发绀

③ 颜色呈鲜红色

④ 局部温度降低

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【简答题】简述学前教育课程的启蒙性和潜在性特点。

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【简答题】简述学前教育教师劳动的“长期性”的特点。

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【单选题】下列疾病的病变是以变质性炎为主的是（）

① 卡他性阑尾炎

② 胸膜炎

③ 病毒性肝炎

④ 大叶性肺炎

⑤ 蜂窝织炎

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【单选题】 3.中世纪，世俗封建主的幼儿教育按等级分为两类幼儿教育按等级分为两类：宫廷教育和（）

① 骑士教育

② 绅士教育

③ 公民教育

④ 大众教育

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【单选题】 1．在西欧中世纪，由于（）对性恶论和“原罪说”大加渲染，导致教育中体罚盛行，学校完全取消体育。

① 普鲁塔克

② 奥古斯丁

③ 西塞罗

④ 亚里士多德

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【单选题】 1.古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

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【单选题】 2.在西方教育史上，古希腊的教育家（）是最早提出学前教育思想的人。

① 苏格拉底

② 柏拉图

③ 亚里士多德

④ 昆体良

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【单选题】 4.古代（）人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。

① 雅典

② 印度

③ 斯巴达

④ 巴比伦

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【单选题】 7.在西方教育史上，（）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段，并根据不同年龄阶段实施不同的教育任务。

① 苏格拉底

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 奥古斯丁

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【单选题】 9．在西方教育史上，最早提出优生优育的幼儿教育体系的是( )。

① 苏格拉底

② 昆体良

③ 亚里士多德

④ 柏拉图

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【单选题】 6.（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，但对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。

① 共和前期

② 共和后期

③ 共和时期

④ 帝国时期

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【单选题】 8.古罗马共和前期，把培养（）作为教育目的。

① 雄辩家

② 农夫

③ 军人

④ 农夫和军人

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【单选题】 3.古罗马著名雄辩家和教育家（）提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 西塞罗

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