【单选题】【消耗次数：1】
已知2A+2B → C，当A的浓度增大一倍，其反应速度为原来的2倍，当B的浓度增大一倍，其反应速度为原来的4倍，总反应为( ? )级反应
①
1
②
2
③
3
④
0
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【单选题】
超静定结构支座移动时，如果刚度增大一倍则( )。
①
内力也增大一倍、而位移不变
②
内力也缩小一倍、而位移不变
③
内力缩小一倍、位移也缩小一倍
④
内力和位移都不变
【单选题】
超静定结构支座移动时，如果刚度增大一倍则。（ ）
①
内力也缩小一倍、而位移不变
②
内力也增大一倍、而位移不变
③
内力缩小一倍、位移也缩小一倍
④
内力和位移都不变
【单选题】
下列电极反应中各离子浓度各增大5倍，电势不变的是 ( )
①
Zn2++2e ?Zn
②
MnO4- +8H++5e?Mn2++4H2O
③
Cl2+2e?2Cl
④
-Cr3++e ?Cr2+
【单选题】
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①
一定是基元反应
②
一定是非基元反应
③
不能肯定是否为基元反应
④
一定是简单反应
【单选题】
一长为l的螺线管，原来用细导线单层密绕而成，如换用直径比原来的大一倍的导线绕制，则螺线管的自感系数为（）
①
增加到原来的两倍
②
减少为原来的二分之一
③
减少为原来的四分之一
④
增加到原来的四倍
【单选题】
已知反应A+3B=2C+D在某段时间内以A的浓度表示的化学反应速率为1mol/(L·min)，则此段时间内以C的浓度表示的化学反应速率为（）。
①
1mol/(L·min)
②
3mol/(L·min)
③
2mol/(L·min)
④
0.5mol/(L·min)
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【单选题】
对行为主义学习理论描述不正确的有（ ）
①
学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应
②
学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体
③
强化是学习成功的关键
④
提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用