【多选题】【消耗次数:1】
肾上腺素分泌增加时
糖原分解加强
糖异生加强
糖原合成加强
脂肪动员加强
乳酸水平增加
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相关题目
【单选题】 糖酵解、糖原合成、糖原分解等途径的共同中间产物是
①  乳酸
②  丙酮酸
③  6-磷酸葡萄糖
④  6-磷酸果糖
⑤  1,6-二磷酸果糖
【单选题】 糖原分解的关键酶是
①  糖原磷酸化酶
②  6-磷酸葡萄糖脱氢酶
③  6-磷酸果糖激酶-1
④  葡萄糖-6-磷酸酶
【单选题】 糖原分解的关键酶是
①  磷酸化酶
②  脱支酶
③  寡葡聚糖转移酶
④  分支酶
⑤  葡萄糖-6-磷酸酶
【单选题】 糖原分解时,水解α-1,6-糖苷键的酶是
①  分支酶
②  脱支酶
③  己糖激酶
④  磷酸化酶
【多选题】 要增加评论的文采,可以加强语言与修辞()
①  语言要准确、简明、富有哲理
②  善用形象化笔法与语言
③  讲究修辞,巧用典故和文言古语
④  多用有表现力的群众语言
【单选题】 糖原合成时需要的是
①  ATP
②  UTP
③  二者都需要
④  二者都不需要
【单选题】 肾素-血管紧张素-醛固酮系统活动加强时()
①  醛固酮释放减少
②  肾脏排出钠量减少
③  肾脏排出钾量减少
④  静脉回心血量减少
⑤  抑制肾小管对水的重吸收
【单选题】 糖原分解过程中磷酸化酶催化磷酸解的键是
①  a-1,6-糖苷键
②  β-1,6-糖苷键
③  a-1,4-糖苷键
④  β-1,4-糖苷键
【单选题】 属于糖原合成关键酶的是
①  6-磷酸葡萄糖脱氢酶
②  6-磷酸果糖激酶-1
③  磷酸化酶
④  糖原合酶
【多选题】 加强党性修养可以( )。
①  A、从固本培元上下功夫
②  C、在强化组织意识上下功夫
③  B、在强化党的意识上下功夫
④  D、加强党内监督
⑤  E、增强法制意识
随机题目
【判断题】 采取小组合作探究的方式进行教学有利于学生对自读课文的学习。( )
① 
② 
【判断题】 有效的课堂导入有助于学生的能力提升和教学目标的达成。( )
① 
② 
【判断题】 快速默读,提炼文中的关键句,有助于提高概述能力( )
① 
② 
【判断题】 在《背影》中,父亲买橘子的背影,我们看到的是一个孱弱的、颓唐的父亲的背影。( )
① 
② 
【判断题】 在《背影》中存在两条情感脉络,一是不同时间段父亲对儿子不同方式的爱,一条是“当时”的儿子和“现在”的儿子对这种父爱从误解到理解的成长线。( )
① 
② 
【多选题】 在《背影》中,从哪些方面表现出了父亲的内心世界( )
①  家道中落的感伤
②  事业颓败的心酸
③  送子远行的牵挂
④  年事渐高的颓唐
⑤  死期将至的惶恐
【判断题】 阅读是学生的个性化行为,阅读教学中要珍视学生独特的感受和体验。( )
① 
② 
【判断题】 止血、包扎固定、防止因疼痛而休克是检查判断、急救治疗骨折的三原则。( )
① 
② 
【判断题】 过渡锻炼造成的身体损伤,只是暂时的。( )
① 
② 
【判断题】 在锻炼时要注意选择好的场地和器材,可以避免不必要的损伤。( )
① 
②