【简答题】【消耗次数:1】
平面体与平面体相交,其截断面为一平面。[填空(1)]
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相关题目
【单选题】 求平面体与曲面体的相贯线,可归结为( )。
①  求直线与曲线相交的问题
②  求平面与曲线相交的的问题
③  求平面与曲面立体垂直线和平行线的问题
④  求平面与曲面立体的截交线和求直线与曲面立体表面交点的问题
【简答题】 用平面切割立体,平面与立体表面的交线称为,该平面为,由截交线围成的平面图形称为。[填空(1)]
【单选题】 下列关于直线与平面相交说法错误的一项是( )。
①  直线与平面相交后,交点是直线可见与不可见的分界点
②  直线与平面相交后,直线便从平面的一侧到了平面的另一侧
③  直线与平面相交有两个交点
④  直线与平面相交的交点即在直线上又在平面上
【单选题】 水平面与侧垂面相交,其交线是()
①  侧垂线
②  水平线
③  一般线
④  正平线
【单选题】 当长方体放置位置为前后两个侧面为正平面,则左右两个侧面为侧平面,则上下底面为( )。
①  铅垂面
②  水平面
③  侧垂面
④  侧平面
【单选题】 当长方体放置位置为上下底面为水平面,前后两个侧面为正平面,则左右两个侧面为( )。
①  侧平面
②  侧垂面
③  水平面
④  铅垂面
【单选题】 当长方体放置位置为上下底面为水平面,左右两个侧面为侧平面,则前后两个侧面为( )。
①  铅垂面
②  侧垂面
③  正平面
④  水平面
【多选题】 常见的基本体中,平面体有______、______
①  棱柱
②  棱锥
③  圆柱
④  圆锥
【单选题】 下列形体中不属于平面体的是()
①  正方体
②  长方体
③  三棱锥
④  圆锥体
【单选题】 平面与圆球相交,截交线的空间形状是()
①  椭圆
②  双曲线
③ 
④  直线
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【多选题】 常见的组织策略是小结一组信息的上下文关系,具体操作可以有( )。
①  去枝留干
②  提纲挈领
③  以简驭繁
④  立意建构
【多选题】 情绪对于学习的主要作用表现为( )。
①  信号功能
②  支配功能
③  动机功能
④  组织功能
【多选题】 造成学生品德不良的环境因素主要包括( )。
①  家庭环境不良
②  社会文化不良
③  经济条件较差
④  学校教育失误
【单选题】 下列选项中,属于精加工策略的是( )。
①  划线
②  列提纲
③  记笔记
④  画关系图
【单选题】 道德品质的指导基础是( )。
①  道德观念
②  道德情感
③  道德行为
④  道德意志
【单选题】 当儿童主要是为了得到老师的表扬才去做好事时,这名儿童的道德发展水平处在( )。
①  前习俗水平
②  习俗水平
③  后习俗水平
④  超习俗水平
【单选题】 儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于( )。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  顿悟学习
【单选题】 从迁移的性质来说,一种学习对另一种学习起促进作用是 ( )。
①  远迁移
②  近迁移
③  正迁移
④  负迁移
【判断题】 学习的主体是教师, 因而教师决定了学习的效果。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。( )
①  正确
②  错误