【单选题】【消耗次数：1】
增加工资项目时，如果在“增减项”一栏选择“其它”，则该工资项目的数据( )。
①
自动计入应发合计
②
自动计入扣款合同
③
既不计入应发合计也不计入扣款合计
④
既计入应发合计也计入扣款合计
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【单选题】
增加工资项目时，如果在“增减项”一栏选择“其他”，则该工资项目的数据（ ）。
①
自动计入应发合计
②
自动计入扣款合计
③
既不计入应发合计也不计入扣款合计
④
既计入应发合计也计入扣款合计
【单选题】
工资的内容包括许多项目，其中（ ）是必须项目；还有一些项目是任意项目，如岗位津贴、扣款等，用户可根据本单位实际而定。
①
应发合计、扣款合计、实发合计
②
岗位津贴、应发合计、扣款合计、实发合计
③
岗位津贴、应发合计、实发合计
④
扣款、应发合计、实发合计
【多选题】
下列费用应当在发生时计入当期损益，不计入存货成本的有（ ）。
①
非正常消耗的直接材料、直接人工和制造费用
②
已验收入库原材料发生的仓储费用
③
生产过程中为达到下一个生产阶段所必需的仓储费用
④
企业提供劳务发生的直接人工和其他直接费用以及可归属的间接费用
⑤
不能归属于使存货达到目前场所和状态的其他支出
【多选题】
下列费用应当在发生时计入当期损益，不计入存货成本的有（ ）。
①
非正常消耗的直接材料、直接人工和制造费用
②
已验收入库原材料发生的仓储费用
③
生产过程中为达到下一个生产阶段所必需的仓储费用
④
企业提供劳务发生的直接人工和其他直接费用以及可归属的间接费用
⑤
不能归属于使存货达到目前场所和状态的其他支出
随机题目
【多选题】
“宗教人”看到了人类存在的（ ）与（ ）之间的矛盾，试图将孤立的、个体的人与普遍的、总体的精神联系起来，帮助人们寻找到生活的意义。
①
意义性
②
生成性
③
有限性
④
无限性
【多选题】
以下关于知识的性质与课程的一般关系叙述正确的是
①
知识的性质影响到课程内容的选择
②
知识的性质影响到课程知识的性质
③
知识的性质影响到教学过程
④
知识的性质影响到文化的发展