【多选题】【消耗次数:1】
提高技能要求会计人员(  )。
增强提高专业技能的自觉性和紧迫感
实事求是,不偏不倚
开拓进取,不断提高业务水平
勤学苦练,刻苦钻研
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 (  )要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感,勤学苦练,刻苦钻研,不断进取,提高业务水平。
①  提高技能
②  廉洁自律
③  爱岗敬业
④  诚实守信
【多选题】 提高技能要求会计人员( )。
①  具有不断提高会计专业技能的意识和愿望
②  勤学苦练、刻苦钻研
③  具有勤学苦练的精神
④  具有科学的学习方法
【单选题】 要求会计人员端正态度、依法办事、实事求是、不偏不倚、保持应有的独立性,体现了会计职业道德规范中的( )。
①  诚实守信
②  提高技能
③  参与管理
④  客观公正
【多选题】 林某参加培训班,对提高技能的基本要求有()
①  增强提高专业技能的自觉性和紧迫感
②  勤学苦练
③  不断进取,提高业务水平
④  清正廉洁,加强自律
【单选题】 提高技能的途径不包括( )。
①  要有扎实的职业技能理论基础
②  勤动手、多实践
③  不需要总结反思
④  勤学好问
【多选题】 会计职业道德中的“提高技能”,其主要内容包括(  )。
①  会计及相关专业理论水平
②  会计实务操作能力
③  沟通交流能力
④  职业判断能力
【单选题】 会计人员要想提升自己,除了提升专业技能,还需刻意培养自己的(  )。
①  Excel能力
②  PPT能力
③  写作能力
④  以上均对
【单选题】 全面提高党的建设科学化水平,全党要增强紧迫感和责任感,牢牢把握的主线是____。
①  加强党的执政能力建设
②  加强先进性、纯洁性建设和党的执政能力建设
③  加强先进性和纯洁性建设
④  加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设
【判断题】 针对会计工作特点,需要进一步完善会计职业道德规范,引导会计人员自觉遵纪守法、勤勉尽责、参与管理、强化服务,不断提高专业胜任能力。(  )
① 
② 
【多选题】 坚持党的全面领导,要不断提高()水平。
①  科学执政
②  民主执政
③  依法执政
④  平衡执政
⑤  合理执政
随机题目
【单选题】 2、()是指真实的事实,体现为新闻实情,可归结为事实真相的原型。
①  新闻实体
②  新闻事实
③  新闻报道
④  新闻推测
【单选题】 7、选定某个媒体进行剖析,指出媒介的弊端或成就,评价某个问题的性质和发展趋势,并提出解决这一问题的途径。这种方法侧重于对一家媒体或活动的整体诊断,分析媒介的顽症或肯定媒介的成就。这种媒介批评方法依据的是()
①  结构主义方法
②  系统方法
③  实证方法
④  量化方法
【单选题】 9、评选优秀媒介作品,往往采用()的方法。
①  定性
②  定量
③  量化
④  演绎
【单选题】 8、受阅作品的外化形式是指踊跃受阅某项作品的受众人数和他们反馈意见的指数,二者的数据可称为()
①  作品的传播值
②  作品的感受项目
③  作品的感染力
④  作品的影响力
【单选题】 7、学术性媒介批评的实体是展示理论,集结若干观点说明媒介的深层属性,它的成果是以()的形式呈现出来的。
①  演讲
②  论文与专著
③  调研报告
④  文学作品
【单选题】 4、()是在文本原意的基础上引申出来的倾向、理念和指向,是批评家在原意启示下产生新的推断。
①  媒介文本意义的重生
②  媒介文本的再造
③  文本意义结构
④  文本创新
【单选题】 3、分析媒介现象,要在一定环境中论证与其他事物的联系,互动或对立关系,既要把它拆解为要素来透视,又要把这些要素看作整体来认识。这种方法被称为()
①  结构主义方法
②  系统方法
③  实证方法
④  量化方法
【单选题】 6、把媒介行为的局部问题,放在全局的视角下进行评价,这是媒介批评的()
①  时空通观的规范
②  整体照应的规范
③  效果实证的规范
④  实事求是的规范
【单选题】 1、所有的传播媒介——报纸、电视、书册、绘画、交通信号及其他种种信息,都可以分割成一个个意义单位,以各自的特征传播文本意义,最小的意义单位是符号。这种思维方式是什么()。
①  符号学思维方式
②  历史主义思维方式
③  唯物辩证法思维方式
④  人文主义思维方式
【单选题】 2、文本的意义悬置,不能脱离文本的语言、图像和内容,但它在作品中事实外,由作品暗示出某种更为重要的思想。如果批评者在联想中不纵身一跃,就触摸不到高悬于作品之上的这种思想,我们又称之为文本的()
①  外在意义
②  内在意义
③  表面意义
④  深层意义