【单选题】【消耗次数:1】
墙体分类中按材料分的是
非承重墙
砖墙
外墙
内墙
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【判断题】 按墙体的受力状态分为承重墙、自承重墙和非承重墙。
①  正确
②  错误
【判断题】 墙体按材料分有砖墙、石墙、板材墙和山墙。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 墙体按材料分有砖墙、石墙、板材墙和山墙。
①  正确
②  错误
【单选题】 砌筑有保温要求的非承重墙时,宜选用( )。
①  烧结普通砖
②  烧结空心砖
③  烧结多孔砖  
④  (A +B)
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【判断题】 在考虑非承重墙的允许高厚比[β]的提高系数μ时,μ1随墙体的厚度减小而增大。()
①  正确
②  错误
【判断题】 按墙体在建筑中的部位分外墙、内墙。
①  正确
②  错误
【单选题】 当山墙为非承重墙时,端柱中心线应自横向定位轴线( )。
①  向外移600MM
②  墙厚的一半
③  重合
④  向内移600MM
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①  墙厚的一半
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【判断题】 幕墙是承重墙体。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 班级教养工作是按社会的要求,以国家的教育方针为依据,结合幼儿园教育任务和工作目标从而实施教育工作,这反映了班级教养工作的( )。
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【单选题】 学前教育机构教研活动能否真正有效地展开和深入的主导前提是( )
①  教研目标
②  教研活动
③  教研进程
④  教研组织
【单选题】 幼儿园管理工作的最终目的是 ( )
①  提高工作效率
②  提高人员素质
③  协调各种关系
④  制定切实可行的管理制度
【单选题】 有些山区盛产竹子,利用它可以做一些高跷、积竹,供幼儿游戏,这体现了( )原则。
①  适应性
②  经济型
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④  参与性
【单选题】 ( )是做好幼教工作的重要保证。
①  热爱幼儿
②  学习能力
③  反思能力
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【单选题】 ( )班级管理的中心工作,班级管理的目标需要通过它来实现,班级管理的结果需要通过它来评估。
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②  班级管理计划
③  班级管理的实施
④  班级管理的组织
【判断题】 幼儿学习动机的特征之一:内在动机以好奇与兴趣为主。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿学习动机的特征之一:外在动机逐渐增长。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏动机事幼儿学习活动中重要的准备。
①  正确
②  错误
【多选题】 影响迁移的主要因素有()
①  学习情境的相似性
②  知识结构
③  原有认知结构
④  学习的心向与定势
⑤  教育与教学指导