【多选题】【消耗次数:1】
摇滚乐的音乐来源因素是什么?
节奏布鲁斯
乡村音乐
叮砰巷歌曲
爵士乐
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【多选题】 爵士乐的音乐特点是什么?
①  摇摆
②  即兴演奏
③  独特的声音
④  切分节奏的使用
【判断题】 美国南方是流行音乐发源的集中地区,新奥尔良是爵士乐发源地,布鲁斯源于密西西比州一带,乡村音乐集中在田纳西州的纳什维尔,摇滚乐在孟菲斯崛起。
①  正确
②  错误
【多选题】 摇滚乐的音乐特点有哪些?
①  自编、自演、自弹、自唱
②  乐队采用爵士鼓与电吉他、合成器、电贝司四大件
③  舞台表演夸张
④  以唱歌为主
【多选题】 什么是摇滚乐?
①  美国黑人文化与白人文化撞击产生
②  融合了节奏布鲁斯、乡村音乐、叮砰巷歌曲而产生的一种节奏感强烈的现代流行音乐。
③  具有强烈的社会功能性
④  在音乐上,要求相对简单
【单选题】 叮砰巷音乐源于哪个国家?
①  英国
②  美国
③  德国
④  墨西哥
【多选题】 什么是爵士乐?
①  是欧美现代流行音乐的开端
②  是美国黑人将非洲音乐与欧洲古典音乐相交融而形成
③  在布鲁斯和拉格秦姆的基础上,融合了某些白人的音乐成分
④  以小型管乐队的形式即兴演奏而逐渐形成
【多选题】 爵士乐的文化来源?
①  白人文化
②  黑人文化
③  黄人文化
④  其它
【多选题】 乡村音乐的特点是什么?
①  多为歌谣体、二部曲式或三部曲式
②  有八大主题
③  乡村音乐多用民间本嗓音演唱
④  最初采用小提琴、班卓琴、口琴和吉他伴奏
【多选题】 爵士乐的构成因素?
①  布鲁斯
②  拉格泰姆
③  黑人铜管乐队
④  灵歌
【多选题】 爵士乐的风格有哪些?
①  新奥尔良爵士乐
②  冷爵士
③  硬波普
④  自由爵士
⑤  摇滚爵士
⑥  拉丁爵士
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【多选题】 以下哪些文艺复兴时期的思想家将理性看成是人的自然属性,即“随心所欲”和“为所欲为”。
①  拉伯雷
②  加尔文
③  培根
④  蒙田
【多选题】 联合国教科文组织在一份文件规定教师享受的基本教学自由包括
①  设定教学目标的自由
②  选择和使用教材的自由
③  选择教法的自由
④  参加课程、教材、教具开发的自由
【多选题】 现代教学的非理性化表现在许多方面,包括
①  教学目标方面
②  教学内容方面
③  教学评价方面
④  教学结果方面
【多选题】 所谓自由教育的理性主义精神主要是指
①  自由教育就是遵循儿童的天性
②  自由教育不是无限制的随心所欲
③  自由教育有利于发展理性
④  理性的陶冶是自由教
【多选题】 民主意识即是指“民主常识”以及建立在在这种常识基础上的行为倾向性,这种民主常识及其行为倾向性包括
①  平等意识
②  民主意识
③  公共意识
④  参与意识
【多选题】 社会知识的基本特征包括
①  社会知识是一种规范性的知识或策略性的知识
②  社会知识的发展方式是螺旋性的
③  社会知识具有鲜明的文化性
④  社会知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”
【多选题】 后现代知识的性质对后现代课程的影响包括
①  反思和改革科学课程
②  开发本土课程
③  加强人文课程
④  在教学过程中反对知识霸权
【多选题】 “后现代知识的性质”或“知识性质的后现代观念”包括
①  文化性
②  境遇性
③  中立性
④  价值性
【多选题】 民主作为人类的一项政治制度设计,是有着它的针对性的,其局限性包括
①  民主制度的合法性
②  民主制度自身设计的局限性
③  民主制度实施过程中人的素质局限性
④  民主制度应用范围的局限性
【多选题】 从历史上看,社会的重建有着各种各样的途径,其中最基本的途径有两个:一条是( )的途径;另一条是( )的途径。
①  革命
②  战争
③  改良
④  教化