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【单选题】【消耗次数:1】
教师要利用离园间隙主动与幼儿交谈,进行教育,一般采用
①
随机教育
②
针对性教育
③
劳动教育
参考答案:
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相关题目
【单选题】
根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,非生产劳动教育分为日常生活劳动教育和( )。
①
综合性劳动教育
②
理论性劳动教育
③
实训性劳动教育
④
服务性劳动教育
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【判断题】
从教育对象的角度来讲,家庭教育的教育对象具有针对性,幼儿园的教育对象具有群体性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前教育一般是指对( )岁的儿童进行的幼儿园教育。
①
2—4岁
②
3—6岁
③
4—6岁
④
3—5岁
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【单选题】
学前教育一般是指对()岁的儿童进行的幼儿园教育
①
2—4岁
②
3—6岁
③
4—6岁
④
3—5岁
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【单选题】
《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,幼儿园应充分利用各种教育契机,对幼儿进行()。
①
随机教育
②
艺术教育
③
健康教育
④
语言教育
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【多选题】
11.幼儿社会性教育活动设计要针对幼儿的实际,概括起来包括( )。
①
幼儿的生存环境
②
幼儿社会性发展衔接
③
幼儿的个性差异
④
幼儿社会性发展的现实
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【单选题】
以下关于劳动教育的论述正确的是( )。
①
劳动教育是一个静态的概念
②
劳动教育的内涵不会发生变化
③
劳动教育就是娱乐活动
④
劳动教育的内涵会随时代变化而变化
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【判断题】
幼儿教育是一种社区性教育。
①
正确
②
错误
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【单选题】
小学教师进行教育教学科研是?
①
可行的,是提高教学能力的有效途径
②
有意义的,但对教学能力没有提高
③
没有必要,小学教师的主要职责是教好学生
④
当今教育界所不提倡的
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【多选题】
劳动教育课程包括哪些要素( )。
①
劳动意识
②
劳动习惯
③
劳动技能
④
劳动成果
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随机题目
【简答题】
翻译下面的古文:故西施病心而矉其里。其里之丑人见而美之,归亦捧心而矉其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知美矉而不知矉之所以美。
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【简答题】
翻译下面的古文:魏置相,相田文。吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功可乎?”田文曰:“可。”起曰:“将三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“治百官,亲万民,实府库,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“守西河,秦兵不敢东乡,韩、赵宾从,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“此三者子皆出吾下,而位居吾上,何也?”文曰:“主少国疑,大臣未附,百姓不信,方是之时,属之子乎,属之我乎?”起默然良久曰:“属之子矣!”
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【简答题】
翻译下面的古文:有献不死之药于荆王者,谒者操以入,中射之士问曰:“可食乎?”曰:“可。”因夺而食之。王怒,使人杀中射之士。中射之士使人说王曰:“臣问谒者,谒者曰‘可食’,臣故食之,是臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药,臣食之,而王杀臣,是死药也。王杀无罪之臣,而明人之欺王。”王乃不杀。
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【简答题】
翻译下面的古文:景公好弋,使烛邹主鸟而亡。公怒,召吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,请杀之!”公曰:“勿杀!寡人闻命矣。”
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【简答题】
翻译下面的古文:卫鞅亡魏入秦,秦孝公以为相,封之于商,号曰“商君”。商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革强大,诸侯畏惧。然刻深寡恩,特以强服之耳。
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【单选题】
《诗·卫风·河广》:“谁谓河广,曾不容刀。”这里使用的修辞方式是
①
并提
②
互文
③
代称
④
夸张
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【判断题】
如果近体诗一联诗的出句的平仄是“平平仄仄平”,那么它的对句的平仄是“仄仄平平仄”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果近体诗一联诗的出句的平仄是“仄仄仄平平”,那么它的对句的平仄是“平平平仄仄”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
杜甫的《望岳》是一首近体诗。
①
正确
②
错误
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【多选题】
近体诗和古诗不同的地方有
①
句数固定
②
押韵严格
③
讲究平仄
④
要求对仗
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