【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童手工创作指导的关键要领是( )
提供较好的工具和材料
引导孩子根据材料或意图进行独特的构思
让孩子多临摹别人的手工作品
让孩子反复练习
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【判断题】 学前儿童手工创作过程的指导包含构思阶段指导和制作与装饰阶段指导。
①  正确
②  错误
【多选题】 让孩子做家务可以培养孩子的
①  生活自理能力
②  自制能力
③  动手能力
④  解决问题的能力
【单选题】 教师鼓励孩子,让孩子感到心理安全的探究环境是( )
①  浓厚的科学探究环境
②  宽松、开放的科学探究环境
③  自由的科学探究环境
④  快乐的科学探究环境
【单选题】 学前儿童科学教育评价主要是让( )通过评价了解孩子学习情况和发展情况
①  幼儿园
②  家长
③  教师
④  上级领导
【多选题】 学前儿童手工就手工作品而言,可以从哪些方面来评量?
①  构思(想象和创造性)
②  造型
③  情趣
④  材料运用
⑤  色彩搭配
【判断题】 不要打扰专注做事的孩子,要有预警,让孩子有准备的结束自己的活动
①  正确
②  错误
【多选题】 学前专业手工的种类从手工作品的用途划分,有()。
①  实用手工
②  玩赏手工
③  装饰手工
④  拼帖手工
【判断题】 幼小衔接就是让孩子多做一些习题,多写几个字。
①  正确
②  错误
【单选题】 属于手工创作过程中构思阶段的指()
①  在欣赏作品中明确制作意图
②  帮助儿童积累多种表象
③  提供练习机会
④  学习工具材料的基本使用方法
【多选题】 学前儿童手工教育的任务是()。
①  认识并逐步学会使用手工材料和工具。
②  教会学前儿童掌握基本的手工知识和表现技能。
③  使幼儿的大脑得到全面的发展。
④  鼓励、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动中去。
随机题目
【单选题】 我们把“有羽毛”、“动物”这些有关鸟的一般的、本质的属性综合起来,从而认识到“鸟是有羽毛的动物”,并把这个特征推广到各种鸟类的思维过程是( )。
①  抽象
②  分析
③  综合
④  概括
【单选题】 虽然鹦鹉能够逼真地模仿人类的语言,但由于它不懂其中的意义,所以它发出的声音并不是真正的语言,这体现了语言的( )功能。
①  保存
②  传授
③  表达
④  思维
【单选题】 “人逢喜事精神爽”描述的是哪一种情绪情感状态( )。
①  激情
②  应激
③  心境
④  狂喜
【判断题】 心理学的研究对象是心理现象,它是一种精神现象。
①  正确
②  错误
【判断题】 催眠师诱导下的催眠状态是一种睡眠状态。
①  正确
②  错误
【判断题】 白日梦和幻想属于人的无意识状态。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下属于意识状态的有( )。
①  睡眠与梦
②  催眠
③  白日梦和幻想
④  特殊药物下的意识状态
【多选题】 心理学的功能包括( )。
①  描述和测量
②  解释和说明
③  预测和控制
④  判断和决定
【单选题】 有自觉目的但不需要意志努力的注意是( )。
①  不随意注意
②  随意注意
③  随意后注意
④  有意注意
【单选题】 心理学的研究对象是( )。
①  个体心理
②  群体心理
③  心理现象
④  社会心理