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学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )
平面结构
简单立体物象
结构复杂物象
物象的主要特征和细节
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【单选题】 在学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过得物体的( )
①  轮廓特征
②  基本形态
③  基本结构和主要特征
④  动态结构
【单选题】 要求儿童会塑造物体的主要特征,会使用一些简单的辅助材料表现简单的情节,并能按意愿大胆塑造。这是( )儿童的泥工活动。
①  小小班
②  小班
③  中班
④  大班
【多选题】 《老人与海》中具有象征意义的物象有?
①  鲸鱼
②  大海
③  马林鱼
④  鲨鱼
⑤  狮子
【单选题】 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是
①  学前儿童美术教育是一种情感教育
②  学前儿童美术教育是一种创造教育
③  学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④  学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
【单选题】 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是()
①  学前儿童美术教育是一种情感教育
②  学前儿童美术教育是一种创造教育
③  学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④  学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
【单选题】 学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和()
①  审美感知
②  审美情感
③  审美创造
④  审美素质
【单选题】 “设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  因材施教原则
③  创造性原则
④  低控制原则
【单选题】 “避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  兴趣性原则
【单选题】 家长和教师应重视学前儿童( )的培养
①  语言能力
②  协调能力
③  非智力因素
④  运动能力
【单选题】 “尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  低控制原则
随机题目
【单选题】 新文化运动的主要局限性在于( )。
①  没有进行武装斗争
②  没有学习西方民主制度
③  对东西方文化绝对肯定或绝对否定
④  缺乏对马克思主义的宣传
【单选题】 电影《开天辟地》全景式展现了中国共产党成立的过程。下列哪次会议的召开标志着中国共产党的成立( )。
①  中共二大
②  中国一大
③  国民党一大
④  遵义会议
【单选题】 红色旅游的宣传词中有“井冈山,两件宝。历史红,山林好”。这里的“历史红”指的是( )。
①  农村革命根据地的创建
②  中国共产党的成立
③  人民军队的诞生
④  遵义会议的召开
【单选题】 日本全面侵华战争开始于( )。
①  九一八事变
②  卢沟桥事变
③  一二八事变
④  华北事变
【单选题】 我国将12月3日定为国家公祭日,纪念30多万死难同胞。与该公祭日直接相关的历史事件是( )。
①  日军屠杀旅顺居民
②  柳条湖事件
③  南京大屠杀
④  八国联军在北京烧杀抢掠
【单选题】 某班同学在讨论“中国为什么会在抗日战争中胜利”这一问题时各抒己见,最后归纳为以下四点。你认为其中最主要的原因是( )。
①  美国的支持
②  全民族抗战
③  苏联的帮助
④  战争的争议性
【单选题】 全面内战爆发的标志是( )。
①  人民解放军攻克南京
②  国民党对中原解放区发动疯狂进攻
③  中共中央主动撤离延安
④  刘邓大军千里跃进大别山
【单选题】 抗日战争后,中国曾出现过民主统一、和平建国的一线曙光。这里的“曙光”是指( )。①西安事变 ②重庆谈判 ③中共七大召开 ④政治协商会议召开
①  ③④
②  ①②
③  ①③
④  ②④
【单选题】 我国的过渡时期指的是( )。
①  从新民主主义革命到社会主义的过渡
②  从社会主义初级阶段到高级阶段的过渡
③  从新民主主义革命共产主义的过渡
④  从社会主义到共产主义的过渡
【单选题】 1956年底,全国加入农业合作社的农户占农户总数的96.3%,这说明( )。
①  大地制度发生变革
②  农民主动参加合作社
③  农村掀起“大跃进”运动
④  三大改造已经完成