在中班美术欣赏教育目标中，要求引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的

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【单选题】【消耗次数：1】

① 衣着打扮

② 思想感情

③ 形体变化

④ 动作特征

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【单选题】通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（）儿童美术欣赏活动的认知目标。

① 小小班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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【单选题】一般而言，幼儿欣赏美术作品喜欢（）

① 线条复制的美术作品

② 色彩明快、鲜艳的图案

③ 非常夸张变形的现象

④ 内容陌生的作品

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【多选题】学前儿童美术作品欣赏的指导可以分为以下几个阶段

① 描述阶段

② 形势分析阶段

③ 解释阶段

④ 评价阶段

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【单选题】学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和()

① 初步的美术表现能力

② 适当地进行迁移运用的能力

③ 初步的艺术判断能力

④ 适当地叙述视觉形式的能力

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【单选题】 “欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的()

① 审美情感目标

② 审美创造目标

③ 审美感知目标

④ 审美表现目标

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【单选题】 6、对文学、艺术及新闻作品进行思想和艺术分析，帮助受众理解作品的主题和艺术价值，获得思想陶冶和美学享受，被称作（）

① 作品鉴赏

② 作品解读

③ 作品分析

④ 媒介鉴赏

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【判断题】在开展幼儿园打击乐活动中，先完整欣赏作品，再对作品进行变奏，最后将原作品和变奏作品交替欣赏，这种教学模式属于总分总模式

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童美术欣赏直接感知美术形象期，处于( )。

① 7岁以后

② 0-2岁

③ 2-3岁

④ 2-7岁

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【多选题】建构结束后要注重幼儿作品的展示欣赏和评价，可以（）。

① 让幼儿和建构作品合影

② 将搭建成果拍成照片

③ 将搭建成果照片收集成册

④ 展览儿童作品

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【多选题】美术欣赏的内容有那些

① 欣赏一些幼儿能够理解的美术作品

② 绘画

③ 民间工艺美术品

④ 自然景物

⑤ 节日装饰

⑥ 环境布置

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【单选题】六朝到唐宋时代的语音是？

① 上古音

② 近古音

③ 中古音

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【单选题】以元音收尾或没有韵尾的韵是？

① 阴声韵

② 入声韵

③ 阳声韵

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【单选题】元代周德清的《中原音韵》代表的语音是？

① 近古音

② 中古音

③ 上古音

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【单选题】引用那些不见之于书本的格言、俗语、谚语、歌谣属于？

① 引事

② 引言

③ 引文

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【单选题】上下文义互相呼应、补充的修辞是？

① 委婉

② 夸张

③ 互文

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【判断题】 “如今人方为刀俎”所用的修辞是比喻。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “乘坚策肥”中“坚”代称的是坚固的车子。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “谁谓河广，曾不容刀”是扩大的夸张。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “项王按剑而跽”中的“跽”是跪的意思。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “并提”一般是把两件相关的事并列在两个句子中来表述的。

① 正确

② 错误

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