【单选题】【消耗次数：1】
某教师在美术教育中，用“叮咚”的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了（ ）
①
作品临摹法
②
情境法
③
语言指导法
④
联想迁移法
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【单选题】
在美术欣赏教育活动中，某教师用情景、气氛暗示、感染，使儿童接受信息，产生心理体验，该教师主要运用了
①
高度的艺术性与儿童的可接受性原则
②
潜移默化原则
③
渐进性原则
④
程序性原则
随机题目
【多选题】
根据本讲，不能简单照搬他国发展模式，必须充分考虑我国（）和实现第二个百年目标的战略需要，走中国特色的交通强国之路，形成中国特色的交通运输体系、交通结构、技术路线与发展模式。
①
城镇化
②
环境
③
资源
④
产业
⑤
人口
【多选题】
根据本讲内容，党的十九届五中全会通过的《决定》，织密“十四五”民生保障网的基本思路包括（）。
①
不断增强人民“三感”
②
扎实推动共同富裕
③
促进社会全面进步
④
健全基本公共服务体系
⑤
促进人的全面发展
【多选题】
根据本讲，我国在立法方面主要从以下那些方面进行改进和完善？（）
①
加强制定基础法
②
积极探索知识产权基础性法律的研究和制定，使知识产权保护法律体系更加完备
③
加快新领域法律的制定
④
完善工程基建领域法律的制定
⑤
加强制定专门法
【多选题】
以下哪些是对中国特色和谐劳动关系的理论内涵的正确阐述？（）
①
构建和谐劳动关系治理体系，必须坚持系统治理，加强党委领导，发挥政府主导作用
②
构建和谐劳动关系要坚持促进企业发展和维护职工权益相统一的原则，坚持以和谐的方式
③
构建和谐劳动关系是增强党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求
④
坚持依法治理劳动关系，加强法治保障，运用法治思维和法治方式化解劳资矛盾
⑤
创新劳动关系协调机制，形成过程治理、动态管理、应急处置相结合的工作机制，是有效预防、化解及处置劳动关系矛盾的关键