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1.大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中,还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题,树立正确的( )
荣辱观
得失观
生死观
幸福观
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【单选题】 八、大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中,还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题,“奋斗本身就是一种幸福”,正确的是( )
①  A.幸福观
②  B.得失观
③  C.生死观
④  D.荣辱观
【判断题】 1.人生目的是人生观的基础,它对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 人生观就是人们对于( )、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
①  人生长度
②  人生阅历
③  人生目的
④  人生经验
【单选题】 人生观就是人们对于( )、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
①  人生长度
②  人生阅历
③  人生目的
④  人生经验
【判断题】 人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和世界观。
①  正确
②  错误
【判断题】 人生目的是人生观的基础,它对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 人生态度与人生目的、人生价值的关系是( )。
①  人生态度与人生目的、人生价值无关
②  人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
③  人生态度决定人生价值
④  人生态度决定人生目的
【单选题】 人生态度与人生目的、人生价值的关系是( )。
①  人生态度与人生目的、人生价值无关
②  人的态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
③  人生态度决定人生价值
④  人生态度决定人生目的
【单选题】 创造有价值的人生,应当协调好人生道路上的各种关系。树立正确的人生观,养成积极乐观的人生态度是协调好()
①  人与自然的关系的要求
②  个人与社会的关系的要求
③  个人与他人的关系的要求
④  个人生理与心理的关系的要求
【单选题】 人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来。其中,回答人应当怎样对待生活的是()
①  人生目的
②  人生价值
③  人生态度
④  人生境界
随机题目
【单选题】 孔某自幼脑瘫造成残疾,走路略有不便,受到周围不少人的嘲笑。作为社会工作者对这样的孩子开展服务时应遵循( )原则。
①  以人为本
②  接纳与关爱青少年
③  注重青少年的个别需求
④  尊重青少年的价值与尊严
【单选题】 社会工作者组织的足球队、篮球队、街舞活动队,属于( )。
①  治疗小组
②  教育小组
③  .娱乐小组
④  游戏技巧小组
【单选题】 ()是群体层面社会工作的主要方法。
①  个案工作方法
②  家庭工作方法
③  小组工作方法
④  社区工作方法
【单选题】 符号互动理论中的“镜中我”概念是由(???)提出来的。
①  帕森斯?
②  库利?
③  托马斯?
④  米德
【单选题】 人本主义大师马斯洛认为人的需要分为五个层次,其中最基本的需要为生理需要和(???)。
①  爱和归属感的需要?
②  安全的需要?
③  尊重的需要?
④  自我实现的需要
【单选题】 根据有关学者对青少年的分类,具有爱游荡、吸毒、性滥交、惹是生非等行为的青少年属于( )。
①  偏激青年
②  叛逆青年
③  另类青年
④  问题青年
【单选题】 崇礼中学很多学生父母都是农民工,家庭条件都不是很好,于是学校社会工作者专门为这些贫困学生申请支付基金,以支付他们在学校的伙食和住宿费用。这属于( )的青少年社会工作。
①  教育性
②  治疗性
③  支持性
④  发展性
【单选题】 当遇到困难和挫折的时候,表现出任性、无理取闹、又哭又闹、耍小孩子脾气等与自身年龄不相称的行为做法是在受挫折后人的行为反应中的(???)。
①  逃避??
②  倒退??
③  不安??
④  固执
【单选题】 社会工作者组织青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练,组织青少年到各敬老院表演茶道技艺,通过学习、游戏、演出等小组活动,促使青少年实现成长,并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于( )。
①  娱乐小组
②  游戏技巧小组
③  焦点小组
④  教育小组
【单选题】 网络成瘾需要社区青少年服务中的(???)。
①  社区青少年教育服务?
②  社区青少年就业服务
③  社区青少年心理援助?
④  社区青少年行为修正