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1.大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中,还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题,树立正确的( )
荣辱观
得失观
生死观
幸福观
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【单选题】 八、大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中,还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题,“奋斗本身就是一种幸福”,正确的是( )
①  A.幸福观
②  B.得失观
③  C.生死观
④  D.荣辱观
【判断题】 1.人生目的是人生观的基础,它对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 人生观就是人们对于( )、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
①  人生长度
②  人生阅历
③  人生目的
④  人生经验
【单选题】 人生观就是人们对于( )、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
①  人生长度
②  人生阅历
③  人生目的
④  人生经验
【判断题】 人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和世界观。
①  正确
②  错误
【判断题】 人生目的是人生观的基础,它对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 人生态度与人生目的、人生价值的关系是( )。
①  人生态度与人生目的、人生价值无关
②  人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
③  人生态度决定人生价值
④  人生态度决定人生目的
【单选题】 人生态度与人生目的、人生价值的关系是( )。
①  人生态度与人生目的、人生价值无关
②  人的态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现
③  人生态度决定人生价值
④  人生态度决定人生目的
【单选题】 创造有价值的人生,应当协调好人生道路上的各种关系。树立正确的人生观,养成积极乐观的人生态度是协调好()
①  人与自然的关系的要求
②  个人与社会的关系的要求
③  个人与他人的关系的要求
④  个人生理与心理的关系的要求
【单选题】 人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来。其中,回答人应当怎样对待生活的是()
①  人生目的
②  人生价值
③  人生态度
④  人生境界
随机题目
【判断题】 磨钝标准取得越大,切削中刀具就越锋利。()
①  正确
②  错误
【判断题】 剪切角φ越大,切削变形就越小。()
①  正确
②  错误
【单选题】 完全互换装配法适用于()。
①  组成环数少、精度要求高的场合
②  组成环数多、精度要求不高的场合
③  组成环数多、精度要求高的场合
④  组成环数少、精度要求高的场合或组成环数多、精度要求不高的场合
【单选题】 .工件在定位中出现欠定位,是因为()。
①  实际被限制自由度数大于加工所要求限制的自由度数
②  实际限制自由度数大于六点
③  实际限制自由度数少于六点
④  加工所要求限制的自由度定位中没有被限制
【单选题】 在机械加工工艺过程中安排零件表面加工顺序时,要“基准先行”的目的是()。
①  避免孔加工时轴线偏斜
②  避免加工表面产生加工硬化
③  消除工件残余应力
④  使后续工序有精确的定位基面
【单选题】 切削不锈钢工件材料时,应采用()硬质合金刀具材料。
①  钨钴类
②  钨钴钛类
③  钨钴钛钽类
④  其它类
【单选题】 工序尺寸链的解算中,若某环的尺寸变动引起封闭环尺寸的反向变动,则称该环为()。
① 
②  减环
③  增环
④  封闭环
【单选题】 车床上安装镗孔刀时,刀尖高于工件回转中心,其工作角度将会比标注角度()。
①  前角变大,后角变小
②  前、后角均变大
③  前角变小,后角变大
④  前、后角均变小
【单选题】 工件在夹具中定位,长V形块能限制工件的()个自由度。
①  2个
②  3个
③  4个
④  5个
【单选题】 工件在安装定位时,根据加工技术要求实际限制的自由度数少于六个,且不能满足加工要求,这种情况称为()。
①  欠定位
②  部分定位
③  完全定位
④  重复定位