1.大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中，还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题，树立正确的( )

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【多选题】【消耗次数：1】

① 荣辱观

② 得失观

③ 生死观

④ 幸福观

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【单选题】八、大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中，还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题，“奋斗本身就是一种幸福”，正确的是（）

① A.幸福观

② B.得失观

③ C.生死观

④ D.荣辱观

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【判断题】 1.人生目的是人生观的基础，它对人生道路、人生态度、人生价值等具有决定作用。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】人生观就是人们对于（）、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。

① 人生长度

② 人生阅历

③ 人生目的

④ 人生经验

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【单选题】人生观就是人们对于（）、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。

① 人生长度

② 人生阅历

③ 人生目的

④ 人生经验

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【判断题】人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和世界观。

① 正确

② 错误

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① 正确

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【单选题】人生态度与人生目的、人生价值的关系是（）。

① 人生态度与人生目的、人生价值无关

② 人生态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现

③ 人生态度决定人生价值

④ 人生态度决定人生目的

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【单选题】人生态度与人生目的、人生价值的关系是（）。

① 人生态度与人生目的、人生价值无关

② 人的态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现

③ 人生态度决定人生价值

④ 人生态度决定人生目的

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【单选题】创造有价值的人生,应当协调好人生道路上的各种关系。树立正确的人生观,养成积极乐观的人生态度是协调好()

① 人与自然的关系的要求

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【单选题】人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来。其中,回答人应当怎样对待生活的是()

① 人生目的

② 人生价值

③ 人生态度

④ 人生境界

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【多选题】技术发展对教育的影响包括（）。

① 教的工具逐渐改变

② 学的工具逐渐改变

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④ 课的结构逐渐改变

⑤ 课的形态逐渐改变

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【多选题】如果家中有小孩，下列那种物品不能放在房屋内（）。

① 瓜子

② 刀

③ 鱼缸

④ 吊兰

⑤ 沙发

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【多选题】艾克勒姆五步分解法包括（）。

① 搜集情报

② 分析解读

③ 战略设计

④ 贯彻实施

⑤ 科学评估

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【多选题】根据本课程，中国共产党的基层组织大致可以分为（）几类。

① 农村

② 街道

③ 军队

④ 机关、学校

⑤ 企业

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【多选题】以下属于2014年我国新增的国家级骨干网直联点的是（）。

① 沈阳

② 西安

③ 武汉

④ 成都

⑤ 重庆

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【单选题】本课程认为，导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是（）。

① 不让子女上学

② 子女不爱上学

③ 师资条件

④ 小学拆并

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【单选题】本课程提到，（）是人类思维的一种外化，而思维是人类独有的。

① 有声语言

② 态势语

③ 思想

④ 观点

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【单选题】本课程提到，研究表明一个人在电脑屏幕前集中精力的时间不超过（）分钟。

① 1

② 5

③ 15

④ 30

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【单选题】本课程提到，西部贫困山区的学生与人大附中学生一同听课的过程中，西部教师的教学水平也有了很大进步，这种方式被称为（）。

① 间接式培训

② 直接式培训

③ 伴随式培训

④ 翻转式培训

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【单选题】 “三个解放出来”有利于在解放思想中统一思想，用发展着的（）来指导新的实践。

① 辩证思想

② 方法论

③ 马克思主义

④ 唯物主义

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